小学英语_Unit5ThereabigbedCstorytime教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2020-12-12 发布于湖北
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教学设计授课文本：PEP小学英语五上Unit 5 There is a big bed C Story time 一、教学目标: 1.语言能力目标： (1)学生能够借助图片、板书，以及教师的帮助下，理解、朗读、表演故事。 (2)学生能够运用所学语言讲述趣味故事，进一步激发“说”英语的欲望，提高英语阅读的兴趣，扩大阅读量。 2.语言知识目标： (1)学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习本单元语言There be句型及介词。 (2)学生通过观察图片和阅读上下文，理解busy, naughty, kicks, over,