小学英语_Grandmasglasses教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE Grandmas Glasses 一、教材分析： 本课教学内容为外研社丽声妙想英文绘本第三级“Grandmas Glasses”。本故事讲述的是Harry的奶奶眼镜丢失之后，爷爷、妈妈、Harry、Megan以及小狗Scrap一起帮奶奶在家里四处找眼镜，却意外找到了各自之前丢失的东西的故事。本故事的中心思想是培养学生要学会关爱奶奶、关爱家人和乐于助人的品质。 二、学情分析： 五年级的小学生通过三四年级的知识积累，已经初步掌握了阅读技巧；本册绘本内容丰富有趣，学生比较感兴趣。 三、教学目标： 1、知识目标：能听懂、会说单词drawer, cushion, curtain, bone, behind以及句型：“**looked in/on/under/behind...and saw...” 2、能力目标：能正确灵活使用所学单词和句型，提高英语表达能力。 3、德育目标：引导学生阅读英文绘本故事，拓展学生视野，使学生能够以多元的思维方式分析、判断事物；培养学生关爱奶奶、关爱家人、乐于助人的美好品质。 四、教学重难点： 单词drawer, cushion, curtain, bone, behind以及句型：“**looked in/