原创力文档- 0
- 0
- 约1.17千字
- 约 3页
- 2020-12-12 发布于河北
- 举报
课《七颗钻石》第二课时
课时目标：
1、从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想
象力。
2、通过学习，懂得要关心别人，懂得要用爱心对待生活。
3、有感情地朗读课文。
重点难点：
抓住重点词句，从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。
教学过程：
一、复习导入：
1、回忆：《七颗钻石》这篇童话故事的时间是什么时候？主人公是谁？
她做了什么？有什么样的变化？最后结果是什么？
2、请学生分别来回答。
3、哪位小朋友能将刚刚同学所说的内容串联在一起，完整地讲述故
事的大意吗？
二、深入探究，领悟内涵。
1、领悟故事背景。
1）默读第 1 自然段，这一段交代了故事的什么？（指名回答）
2）齐声朗读，来感受一下这是一场怎样的灾难？
（3）通过图片的展示，一起感受水对于我们的重要性。
2、在水极度缺乏的情况下，小姑娘出门为生病的母亲找水。在找水
的过程中，水罐发生了几次变化？分别在第几自然段？（指名回答，
老师板书）
3、自由朗读，你喜欢第几次变化，就读哪一次变化的段落，并思考
变化的原因，完成表格填空。
4、汇报学习，适时点拨。
1）学生汇报第一次变化。①变化的原因是什么？（为生病的母亲找水）②这说明了什么？小姑娘有一颗怎样的心？③个人朗读，体会小姑娘的善心。
2）学生汇报第二次变化。①你找到变化的原因了吗？（自己不舍得喝水，把水分给小狗喝。 ）②小姑娘帮助小动物， 这说明
文档评论（0）