人教版三年级语文上册盘古开天地教学设计广州市天河区旭景小学张杨老师.docxVIP

课题 盘古开天地 课时 第二课时 执教 张杨 日期 2016.11.9 一、教材分析： 本单元围绕“中国传统文化”来组织材料， 《盘古开天地》是安排在第二篇的课文，这是一篇古代神话故事， 写的是盘古把他的整个身体化作万物， 创造了美丽的宇宙。课文赞扬他勇于献身的精神， 也表现了我国古代劳动人民丰富的想象力，以及他们认识自然、改造自然的愿望。课文的脉络很清楚，分三个部分， 把盘古 用他的整个身体创造了美丽的宇宙 的过程描写得非常清楚。在说明 天和地还没有分开 的背景之后，先是讲了盘古醒了以后所做的事， 以及天地的不同变化；然后叙述天地分开以后盘古所做的事； 最后讲了盘古倒下后发生的变化。 二、教学目标： （第一课时目标： 1、能够独立认识汉字 10 个，会写 14 个。读写“宇宙、黑暗、上升”等词语。 2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。） 知识与技能： 1、复习本课生字、生词； 2、有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 过程与方法： 通过创设情境、多种形式的朗读、联系上下文等方式，抓住关键词句，理解课文，感悟课文中主人公的献身精神。 通过自主、探究、合作等形式，让学生对课文的脉络层次有进一步的理解。 情感态度与价值观： 体会巨人盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力。 三、学情分析： 三年级学生有了一定的认知水平和学习能力， 具备一定的课外阅读基础， 神