人教版三年级语文上册《编写童话故事》教学设计.docxVIP

基本信息 课题 人教版小学语文三年级上册语文园地七习作《编写童话故事》 作者及工作单位 丁海容 汉中市陕飞二小 教学目标 1、学生能够语言通顺、内容具体地把动物之间可能发生的事写清楚。 2、引导学生展开丰富的想象，激发学生的创新思维和习作兴趣。 3、鼓励学生积极参与交流、评价，养成良好的听说态度和语言习惯。 教学重、难点 教学重点：增强学生的口语交际能力，激发学生的习作兴趣。 教学难点：把动物之间可能发生的事写清楚、写具体。 教学策略 精心选择写作内容，从学生喜欢的童话故事入手， 让他们有发挥想象的空间，从而有话可说。在课堂上开展丰富多样的交流活动，让学生在自主、合作、探究中编童话、讲童话、演童话，并且根据他们的实际情况及时进行激励性的评价，使学生体验成功，激发写作的兴趣。 媒体选择 多媒体课件、白板展台 教学过程 教学 教师活动 预设学生行为 媒体作用及分析 环节 一、看 图 谈 ， 入 课 ： 二、朗 故 事，完 成表 格： 三、根 据 要 求，学 生 讨 ：  1、播放多媒体 件，出示 一幅幅学生熟悉的童 故事 片。 2、你 喜 童 故事 ？ 什么？我 今天就一 起来 学习 编 写 童 话 故 事。板 ： 写童 故事。 我 一起来 一 童 故事《知 就改的小白兔》，看看童 故事里要写些什么？ 1、 作要求：任 中几个 物作 主人公， 一个故事。 2