人教版三年级语文上册《秋天的雨》第三学时教学设计.docxVIP

《秋天的雨》第三课时教学设计 陕西省安康市旬阳县小河镇茅坪完小 周梓 教材简析： 《秋天的雨》是人教版小学三年级上册第三单元第三篇。本单元 的主题是感受秋天缤纷的色彩， 聆听秋天美妙的声音， 分享秋天带给 我们的欢乐。《秋天的雨》 这篇课文以优美的语言向我们展示了一幅 五彩缤纷的秋天的画面。 这篇文章以优美的笔触带我们走进了如诗如 画的秋天，因此针对学生对课文的理解和对秋天的喜爱， 为提高学生 对课文更深层次的理解，发散学生的思维，提高学生的写作，特设计 了本节拓展课。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，感受秋天的雨的美妙。 2、感受秋天的美好，寻找秋天的色彩，会用恰当的比喻、拟人 的修辞手法描写事物，并连句成段。 教学重难点： 会用恰当的比喻、拟人的修辞手法描写事物。 教学课时： 第三课时 教学准备： 多媒体教学课件 教学过程： 一、复习字词，激趣导入。 1、直接导入课题，板书课题。设置三关，激发兴趣。 2、复习生字词，看谁读得又对又快。指导书写“爽”。 二、重视朗读，情感体验。 1、根据课文内容填写句子，指名回答。 2、出示文中的两个比喻句，有感情地朗读句子，并明白句中把 什么比作什么。 三、合作探究，拓展延伸。 1、一首优美的小诗带学生进入第三关“片段关”。 2、出示本课主题：寻找秋天的色彩。教师出范文，有感情朗读， 也可指名读。 3、写法指导：使用比喻、拟人等修辞手法来描