人教版三年级语文上册《秋天的雨》说课稿.docxVIP

《秋天的雨》说课稿 西吴办石铺小学 李妮娜 《秋天的雨》说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程语文 （人教版）三年级上册的 11 课《秋天的雨》的第二课时 ,《秋天的雨》是一篇抒情味很浓的散文 ,名为写秋雨 ,实际上在写秋天。 作者以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来 ——缤纷的色彩，丰收的景象，各种动、植物忙碌的情景。描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。 【教学目标】一、说教学目标 （一）教学目标： 知识与能： 1、正确流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。 2、读懂课文，感受秋天的美好。 3、积累好词佳句。 过程与方法： 1、播放课件，感受景色的美。 2、品读课文，感受语言美。 3、动情朗读，体会秋雨的美。 情感态度与价值观：感受秋雨的美，激发对秋天的热爱、赞美之情。 （二）【教学重、难点】 重点：引导学生联系上下文，理解重点词句的意思，读懂课文，体会 秋天的美好，感受余韵的美。 难点：指导学生有感情地朗读课文， 并能通过有感情的朗读表达对秋 天的喜爱之情。 二、说教法与学法 1、采用自主朗读、合作学习、自主感悟、训练实践的教学方法 ,架起 了阅读教学与写作教学之间的桥梁 . 2、遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的三为主原则 ,引导 学生在读中积累、读中感悟、读中运用 . 三、说流程（出示课件） （一）设悬念 ,赏秋景 ,揭示课