人教版新课标五年级下册语文教案桥.docxVIP

课题  16 桥 教学内容  教材  78 页—— 81 页 有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特教学目标 点。 认识 6 个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。 教学重点 学习课文的表达方法，体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质。 教学难点 理解题目所云含的深意。 预习要求 学习字词。 有感情地朗读课文，想想课文中的老汉是个怎样的人？ 学法指导 通过读、画、议和感情朗读，让学生在阅读中受到情感的熏陶，获得思想的启迪。 教学方法 自读、质疑。 教具准备 搜集有关桥的文章、图片、资料。 教学课时 2 课时 第一课时 教学过程 教学行为 学习行为 备注 一、以“桥”引入，初步感知 1. 谈话引入课题。 1.生边听，边回忆四年级我们学 我们在四年级学习过一篇课文《跨越海峡的生命桥》 ，今 习的一篇课文 《跨越海峡的 天我们要学习的课文是《桥》 ，也是一座生命桥。出示课 生命桥》。 题──《桥》。 2. 自学课文，要求： 2. 自由读课文， 学习生字新 （ 1）自由读课文，学习生字新词。 词。 2）想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。 深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存 私念地指 一百多号人有秩序地 ，最后自己和