教科版物理高考第一轮复习——牛顿第二定律的综合应用问题(同步练习).docxVIP

教科版物理高考第一轮复习——牛顿第二定律的综合应用问题(同步练习).docx

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【模拟试题】(答题时间: 45 分钟) *1. 如图所示,在光滑水平面上有质量分别为 m1 和 间水平连接着一弹簧秤,若用大小为 F 的水平力向右拉 弹簧秤的示数为 F1;如果改用大小为 F 的水平力向左拉秤的示数为 F2,则下列关系正确的是  m2 的物体 A 、 B , m1 m 2 , A 、B B,稳定后 B 的加速度大小为 a1, A ,稳定后 A 的加速度为 a2,弹簧 A. a1 a2 ,F1 F2 B. a1 a 2 , F1 F2 C. a1 a2 , F1 F2 D. a1 a 2 , F1 F2 *2. 如图所示,在光滑水平面上以水平恒力 F 拉动小车和木块,一起做加速运动,若小车 质量为 M ,木块质量为 m,加速度大小为 a,木块和小车间的动摩擦因数为μ,对于这个过程某同学用了以下 4 个式子来表示木块所受到的摩擦力的大小,则正确的有 A. F Ma B. ma C. μmg D. Ma *3. 在汽车内的悬线上挂一小球,实验表明,当小球做匀变速直线运动时,悬线将与竖直 方向成某一固定角度。如图所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体 M ,则关 于汽车的运动情况和物体 M 的受力情况正确的是 汽车一定向右做加速运动 汽车一定向左做加速运动 M 除受到重力、底板的支持力作用外,还一定受到向右的摩擦力作用 M 除受到重力、底板的支持力作用外,还可能受到向左的摩擦力作用 **4. 如图所示,长方体物块 A 叠放在长方体物块 B 上, B 置于光滑水平面上, A 、 B 质 量分别为 m A 6kg, m B 2kg ,A 、 B 之间的动摩擦因数μ =0.2,开始时 F=10N ,此后逐渐 增加,在增大到 45N 的过程中,则 A. 当拉力 F12N 时,两物块均保持静止状态 两物块间从受力开始就有相对运动 C. 两物块开始没有相对运动,当拉力超过 12N 时,开始相对滑动 D. 两物块间始终没有相对运动,但 A、B 间存在静摩擦力,其中 A 对 B 的静摩擦力方 向水平向右 *5. 如图甲所示, A 、 B 两物体叠放在光滑水平面上,对物体 B 施加一水平变力 F, F- t 关系如图乙所示,两物体在变力作用下由静止开始运动且始终保持相对静止,则 t 0 时刻,两物体之间的摩擦力最大 B.t 0 时刻,两物体的速度方向开始改变 t0~2t0 时间内,两物体之间的摩擦力逐渐增大 D. t ~2t 0 时间内,物体 A 所受的摩擦力方向始终与变力 F 的方向相同 0 *6. 如图所示,甲、乙两个斜面质量相同,倾角相同,斜面的粗糙程度不同,都放在水平 地面上始终静止不动,两个小物体 A 、 B 质量相同,小物体 A 沿斜面甲匀速下滑,在此过 程中,地面对斜面甲的支持力为 F1 ,静摩擦力为 F1 ;小物体 B 沿斜面乙匀加速下滑,在此 过程中,地面对斜面乙的支持力为 F2,静摩擦力为 F2 ,则下列描述正确的是 A. F1 F2 ,F1 F2 0 B. F1 F2, F1 0, F2 向右 C. F1 F2,F1 0,F2 向右 D. F1 F2, F1 0, F2 向左 **7. 在一次“模拟微重力环境”的实验中,实验人员乘坐实验飞艇到达 6000m 的高空, 然后让其由静止下落,下落过程中飞艇所受空气阻力为其重力的 0.04 倍,实验人员可以在 飞艇内进行微重力影响的实验。当飞船下落到距地面的高度为 3000m 时,开始做匀减速运 动,以保证飞艇离地面的高度不得低于 500m,重力加速度 g 恒取 10m/s2 。试计算: ( 1)飞艇加速下落的时间; 第1页/共4页 ( 2)飞艇匀减速运动时的加速度不得小于多少 ? **8. 在光滑水平面上放有两个质量均为 m0 的方木块,如图所示,两个方木块之间又放一 个顶角为 2α,质量为 m 的等腰楔子,求木块 m0 的加速度。 **9. 如图所示,质量为 m=1kg 的物体,以 v 0 10m / s 的初速度沿粗糙的水平面向右运动, 物体与地面间的动摩擦因数μ =0.2;同时物体受到一个与运动方向相反的 3N 的力 F 作用, 经过 3s,撤去外力 F,求物体滑行的总位移。 第2页/共4页 【试题答案】 1. A  利用整体法易知两种情况有相同的加速度,  C、D  错误;根据  F1  m 1a 、F2  m 2  a  以 及 m 1  m 2 知 F1  F2 ,所以  A 正确。 2. AB M 和 m 具有相同的加速度,利用整体法对系统进行受力分析可得 F ( M 而对于物体 m 来说,木块受到的静摩擦力 f=ma ,对小车 M 来说,受力分析得 F f 因而

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