教科版高中物理必修1第三章《牛顿运动定律》word导学案.docxVIP

2013-2014 学年高中物理 第三章 牛顿运动定律同步导学 教科版 必修 1 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有 外力迫使它改变这种状态为止。 2．由牛顿第一定律可知，力不是维持物体运动的原 因，而是改变物体运动状态的原因。 3．我们把物体本身要保持运动状态不变的性质，叫惯 性。 4．惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性。质量是 物体惯性大小的量度。 [ 自学教材 ] 1．亚里士多德的观点 亚里士多德把地面上的运动分为天然运动和受迫运动两类，他认为天然运动不需要力的维持， 如气、火等轻的东西向上运动，重的东西向下运动；受迫运动需要力的维持，如拉动水平面上的桌 子和推动桌子上的书，有外力推它，才能运动，外力消失，受迫运动也就停止。 2．伽利略的观点 在地面上运动的物体之所以会停下来，是因为摩擦力的缘故。 [ 重点诠释 ] 1．亚里士多德的观点对人们的影响 一方面由于亚里士多德多方面的成就和影响导致人们对他的迷信，另一方面他对运动的看法符 合人们的日常直觉，使此后的 2 000 年内人们都认为他的观点是正确的。 2．伽利略对运动和力的关系的研究 理想实验： 如图 3－ 1－ 1 所示，让小球沿一个斜面从静止状态开始滚下，小球将滚上另一个斜面，如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度，减小右斜面的倾角，小球在这个斜面上仍达到同一高度，但这时它要滚得远些，继续减小右斜面的倾角，球达到同一高度时就会运动的更远。于是他想到：若将右斜面放平，小球将会永远运动下去。 图 3－1－1 实验结论：力不是维持物体运动的原因。 1．伽利略的理想斜面实验说明 ( ) A．可以不必具体做实验，只通过抽象分析就能得出结论 B．亚里士多德的运动和力的关系是错误的 C．力是维持物体运动的原因 D．力是改变物体运动状态的原因 解析：伽利略的理想实验是在实验的基础上进行逻辑推理的一种思维活动，仍由实验做基础，证明了物体的运动不需要力来维持，同时也证明了亚里士多德的运动和力的关系是错误的。而伽利 略的理想实验没有说明“力是改变物体运动状态的原因”，故 A、 C、 D 错误。 答案： B [ 自学教材 ] 1．牛顿第一定律的内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 2．惯性的概念 物体本身要保持运动状态不变的性质。 [ 要点精析 ] 1．对牛顿第一定律的理解 明确了惯性的概念：定律的前半句话“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态”，揭示了物体所具有的一个重要的属性——惯性，即物体有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，牛顿第一定律指出一切物体在任何情况下都具有惯性。因此牛顿第一定律又叫惯性定律。 确定了力的含义：定律的后半句话“直到有外力迫使它改变这种状态为止”，实际上是力的定义，即力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体运动的原因，这一点要切实理解。 定性揭示了力和运动的关系：牛顿第一定律指出物体不受外力作用时的运动规律，它描述的只是一种理想状态，而实际中不受外力作用的物体是不存在的，当物体所受合外力为零时，其效果跟不受外力的作用相同。因此，我们可以把“不受外力作用”理解为“合外力为零”。 牛顿第一定律不是实验定律，它是在理想实验的基础上总结出来的。 2．对惯性的理解 惯性是物体本身的固有属性，一切物体都有惯性。 物体的惯性是由物体的质量决定的，质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，物体的惯性越大，若物体的质量不改变，则物体的惯性也不改变。 惯性的表现形式：①物体在不受外力或所受合外力为零的情况，惯性表现为保持原来的运动状态不变，即原来静 止的物体保持静止，原来运动的物体以原来的速度继续运动下去。 ②物体受到外力作用时，惯性表现为改变运动状态的难易程度。物体的质量越大，惯性越大， 运动状态越难改变；物体的质量越小，惯性越小，运动状态越易改变。 惯性不是力，惯性是物体保持原来运动状态的性质，是物体本身的属性，而力是物体对物体的相互作用。 2．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是 ( ) A．由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态 B．牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律 C．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，物体在不受力时才有惯性 D．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因 解析：当物体受到的合外力为零时，物体才处于静止状态或匀速直线运动状态， A 项错；牛顿 第一定律定性揭示了力和运动的关系，故 B 项错；只要有质量的物体就有惯性， C项错。故只有 D 项正确。 答案： D [ 例 1] 关于伽利略的理想斜面实验，以下说法正确的是 ( ) A．伽利略的理想实验是假想的，是没有科学依据的 B．伽利略的理想实