教科版物理高考第一轮复习——运动的合成与分解问题归纳(学案).docxVIP

高考第一轮复习——运动的合成与分解问题归纳 一、教学内容： 高考第一轮复习——运动的合成与分解 二、学习目标： 掌握运动的合成与分解的方法，理解合运动与分运动的关系。 理解曲线运动的条件，速度的方向、轨迹与合外力的关系。 重点掌握与本部分内容相关的重要的习题类型及其解法。（一）曲线运动 物体做曲线运动的条件：运动物体所受的合力跟它的速度方向不在一条直线上。 曲线运动的特点 1）运动学特征：做曲线运动的物体在某点的速度方向就是曲线运动在该点的切线方 向，所以曲线运动的物体速度方向时刻改变， 也即速度矢量时刻改变， 曲线运动一定是变速运动，加速度一定不为零。 2）动力学特征：曲线运动物体所受合外力方向和速度方向不在一条直线上，且一定指向曲线的凹侧。 曲线运动的轨迹与合外力方向的确定 1）做曲线运动的物体，其轨迹向合外力所指的一方弯曲，若已知物体的运动轨迹， 可判断出合外力的大致方向。若合外力为变力，则为变加速运动； 若合外力为恒力，则为匀 变速运动；若合外力为恒力且与初速度方向不在同一直线上，则物体做匀变速曲线运动。 （ 2）当物体受到的合外力的方向和速度方向的夹角为锐角时，物体做曲线运动的速率 将增大；当物体受到的合外力方向与速度方向夹角为钝角时， 物体做曲线运动的速率将减小； 当物体所受合外力的方向与速度方向垂直时，该力只改变速度的方向，不改变其大小。 问题 1：对物体做曲线运动条件的理解及应用： 如图所示，物体在恒力 F 作用下沿曲线从 A 运动到 B，这时突然使它所受的力反向而 大小不变（即由 F 变为－ F），在此力作用下， 物体以后的运动情况， 下列说法正确的是 （ ） A. 物体可能沿曲线 Ba 运动 B. 物体可能沿直线 Bb 运动 C. 物体可能沿曲线 Bc 运动 D. 物体可能沿原曲线由 B 返回 A 答案： C 变式 1： 质点在一平面内沿曲线由 P 运动到 Q，如果用 v、a、F 分别表示质点运动过程中的速度、 加速度和受到的合外力，下列图像可能正确的是 答案： D 变式 2： 一个质点受两个互成锐角的恒力 F1 2 作用，由静止开始运动，若运动过程中保持二 和 F 力方向不变，但 F1 突然增大到 F1 F ，则质点以后（ ） 一定做匀变速曲线运动 在相等时间内速度的变化一定相等 可能做匀速直线运动 可能做变加速直线运动 答案： AB （二）运动的合成与分解 第1页/共5页 合运动与分运动的关系 1）等时性：各分运动经历的时间与合运动经历的时间相等。 2）独立性：一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其他运动的影 响。 3）等效性：各分运动的规律叠加起来与合运动规律有完全相同的效果。例题： 两个相同的正方形铁丝框按如图所示放置， 并沿对角线方向分别以速度 v、2v 向左、 右 运动，则两框交点 M 的速度大小为（ ） A. 3v B. 2 v C. 3 2 v D. 10 v 2 2 2 答案： D 合运动的轨迹与分运动性质的关系 1）两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。 2）一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动，当二者共线时为匀变速直线运动，不共线时为匀变速曲线运动。 3）两个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动，若合初速度方向与合加速度方 向在一条直线上， 是直线运动； 若合初速度方向与合加速度方向不在一条直线上， 是曲线运 动。 问题 2：合运动性质及轨迹的判定： 关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（ ） ①两个直线运动的合运动一定是直线运动 ②两个互成角度的匀速直线运动的合运动一定是直线运动 ③两个匀加速直线运动的合运动可能是曲线运动④两个初速度为零的匀加速直线运动互成角度，合运动一定是匀加速直线运动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 答案： D 变式 3： 一物体运动规律是 x 3t 2m, y 4t 2 m ，则下列说法中正确的是（ ） 物体在 x 轴和 y 轴方向上都是初速度为零的匀加速直线运动 B. 物体的合运动是初速度为零，加速度为 5m / s2 的匀加速直线运动 C. 物体的合运动是初速度为零，加速度为 10m / s2 的匀加速直线运动 D. 物体的合运动是加速度为 5m / s2 的曲线运动 答案： AC 运动的合成与分解的方法 运动的合成与分解实际上就是运动状态量即速度、位移、加速度等矢量的合成与分解， 遵循平行四边形定则。 （ 1）运动的合成 ①如果分运动都在同一直线上， 则可选取正方向， 与正方向相同的量取正， 与正方向相反的量取负，将矢量运算简化为代数运算。 ②如果分运动互成角度，运动合成时要遵循平行四边形定则。 2）运动的分解 ①确定合速度的方向（就是物体的