苏教版小学语文11、《生命的林子》第一课时教学设计.docxVIP

苏教版小学语文 11、《生命的林子》第一课时教学设计 设计理念： 遵循《语文课程标准》关于第三学段阅读部分的指示，引导学生在阅 读叙事性作品时，了解事件梗概。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体 会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。学生能在合作探 究中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断，受到优秀作品的感染 和激励，向往和追求美好的理想。 教学目标： 1、引导学生按事情的发展顺序，简要说说事件的梗概。 2、体会文中内涵深刻的语句，初步感悟文章通过某种事物比喻说明一 种道理的写法。 3、认真阅读课文，领会 “一个人要成材，不能远离社会群体 ”的哲理 教学重点： 体会文中内涵深刻的语句， 尤其