小学英语_Jobsinmyfamily教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 学科：英语 年级：五年级 课题：Module 1Period 3 Jobs in my family New Standard English Book 10 Module 1Period 3 Jobs in my family 【模块话题】 Topic：Jobs Sub-topic：* Period 1——She was a driver before. * Period 2——He worked in an office. * Period 3——Jobs in my family 【再构文本设计意图】 本课时因为是第三课时，需要再构一个新的文本，新的文本设计意图要保持本模块话题的一致性，要达到对模块语言知识、语言结构的复现、叠加和递进，能保持这个模块的目标、内容、语用整体性，通过本课的学习，让之前学到的语言结构能达到运用输出，能力的递进，注重对学生英语学科素养的培养。 【再构文本材料】 Jobs in my family Hi, I’m Lucy. In my family, there are five people. My grandpa was a soldier before. He worked in the army. My grandma was a nurse before. She worked i