语文人教版三年级下册11.画杨桃第一课时.docxVIP

11 画杨桃 【教材分析】 《画杨桃》一文是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃 进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样 子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我们知道同一件事物从 不同角度看有不同结果，从中受到科学思想的教育。 这篇课文是突出本组教学重点的重要篇目， 学生掌握的好坏对学 习本组课文至关重要。 这篇课文不但要求我们学习要抓住重点， 还告 诉我们无论做什么事或看问题， 应该实事求是，坚持科学的思想方法。 【教学目标】 1、认识 6 个生字，会写 12 个生字，正确读写“叮嘱、前排、严 肃.靠边、半晌、熟悉 .、教诲 .和颜悦色”等词语，通过查字典或联系 上下文的方式理解“叮嘱、审视、教诲、半晌、和颜悦色”等词语。 2、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容。 3、懂得无论做什么事情或看问题都应该要实事求是的道理。 【重点难点】 重点是学习抓住重点语句理解课文内容， 体会蕴含的道理。 难点 是理解“我”从所坐的位置看到的杨桃的样子。 【教学课时】第一课时 【教学具准备】查找有关杨桃的资料。 教学过程】 一、导入新课，揭示课题 1、电子白板出示二年级上册数学《观察物体》练习题，请学生 连线。为什么他们看到的卡车形状会不一样呢？（因为角度不同） 2、下面我们来观察一种水果。 PPT 动画出示杨桃图片及资料， 学生阅读欣赏，了解杨桃这种水果。 （师指