教师专业技术职务任职资格申报工作实施方案.docxVIP

教师专业技术职务任职资格申报推荐工作实施方案 为充分发挥专业技术职务任职资格推荐对调动广大教师工作积极 性、 促进学校健康发展的推动作用， 依据 2015 年度教育系统专业技 术职务任职 资格申报推荐工作指导意见，结合我校实际，特制定方 案如下： 一、 指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实人才兴教战略，坚持继承与创新并举，进一步深化职称改革， 努力为学校发展提供智力支持和人才保证。 二、 基本原则 坚持公平、公开、公正的原则。 2. 坚持德才兼备、注重实绩、择优推荐的原则。 3. 坚持量化考核、民主评议和综合评定相结合的原则。 三、 申报条件及推荐程序 按上级文件执行。 四、 量化考核项目及权重 ( 一） 项目及权重（占 90%实行百分制考核） 师德师风权重 10%; 教学常规权重 10%; 课堂教学改革权重 10%; 教学效果权重 30%; 学生管理权重 5%; 教育教学工作量权重 10%; 出勤权重 5%; 教学经历权重 5%; 教龄与任职年限权重 10%; 其他权重 5% (教学科研权重占 3%;综合表彰权重占 2%)。 ( 二） 奖励加分 根据《方城县课改标兵评选工作实施方案》规定及我校对于县镇 课改 标兵管理办法。被命名为“方城县课改标兵”并履行规定职责 的教师，在 量化考核时另奖励 3 分；被命名“镇级课改标兵”并履 行规定职责的教师， 在量化考核时另奖励 1 分。 五、 民主评议（占 10%) 教职工评议（投票）。 评审小组评议（投票）。 计分办法将 1、2 两项选票汇总，当场公开唱票，再将得票数 按本 人得票数除以最高票数乘 100 分的方法计算出民主评议得分 （结果保留三 位小数）。 六、 综合评定 综合评定分 =量化考核分 X90%+民主评议分 X 10%( 结果保留两位小数、四舍五入法） 七、 推荐上报 根据综合评定结果择优等额上报。 若有并列名次， 依据陕教文 [2015] 号文件中的优先推荐条件确定，仍不能确定时，由评审小组再次投票决 八、组织领导成立申报推荐工作领导小组和申报推荐工作评审小组申报推荐工作领导小组 组长 :------------ 副组长： ------ 成员： ---------- 成员：学校领导班子成员（晋升职务的除外）、学校教代会成员 和教 研组长（中级以上职务）。 申报资格审查小组 组长 :----- 成员 :------