《“圈”出我的快乐------呼啦圈》教学案例分析.pdfVIP

《“圈”出我的快乐 呼啦圈》 教学案例分析 研究背景： 在体育活动中，学生不喜欢单调乏味的体育锻炼的方法。如何 增强学生的体育锻炼趣味性呢？只有激发和保持学生的运动兴趣， 才能使学生自 觉、主动、积极地进行体育锻炼。本课利用呼啦圈做器材，充分调动了学生的求 异思维，提高学生参与活动的积极性。 经老师的提示引导学生创造性地想出了各 种各样新玩法。 在 “呼啦圈 ”游戏中初步掌握跳跃能力。 同时发展了学生的协调性 和跳跃素质， 培养学生的合作意识， 较好的完成教学任务在教学活动中， 改变了 单一、枯燥乏味的教学形式，丰富了教学内容，学生情绪高涨、参与性强，同时 使教学资源也得到了较好的开发。 案例描述： 本课充分挖掘呼啦圈的健身功能， 通过教师的积极引导， 学生的 丰富想像、 合作创新， 课堂中出现了生动活泼的场面，