第2课时简单的平面示意图(2).docVIP

第 1 单元 位置与方向（一） 第 2 课时 简单的平面示意图 【教学内容】 教材第 4 页例 2 及“做一做”，练习一第 3～6 题。 【教学目标】 会辨认地图上的东、南、西、北方位，能看懂平面图的方向，能识别简单的示意图。 培养辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 【教学重难点】 重点：会辨认地图上的东、南、西、北方位，能看懂平面图的方向。 难点：在平面图或地图上辨认方向。 【教学过程】 一、故事引入 淘气的喜羊羊到森林里采蘑菇， 回家时不小心迷路了， 谁能想办法告诉喜羊羊怎样才能回到家？ （引出课题：认识平面图上的东、 南、西、北） 二、探究新知 教学例 2。 1）介绍方向标。 师：在画平面图或地图时，一般要画一个“ ”, 上面写个“北” 字，表示这幅平面图或地图是按“上北、下南、左西、右东”的规则 绘制的。 2）学生根据绘制的学校示意图说说大门、教学楼和体育馆分别在操场的什么方向。 3）同桌互相交流，全班汇报。 4）师：根据学校示意图还可以提出什么问题呢？ 出示例 2 中余下的问题。 学生独立思考后，全班反馈。 绘制校园的示意图。 （1）看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物 ? （2）在学生描述的基础上，确定操场四个方向的主要建筑物，并让每个学生完成下面的校园示意图。 长方形中填写主要建筑物， 正方形中填写相应建筑物所在的方向，学生可以面向东、南、西