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《2.5自由落体运动的规律》说课稿
《2.5自由落体运动的规律》说课稿
余晓燕
余晓燕
一、 说教材
一、 说教材
《自由落体运动》是新教材物理必修1第二章第5节的内容. 本节内
《自由落体运动》是新教材物理必修1第二章第5节的内容. 本节内
容编排在匀变速直线运动等知识之后,是匀变速直线运动的特例。通过
容编排在匀变速直线运动等知识之后,是匀变速直线运动的特例。通过
对自由落体这种常见的特殊的运动的研究,既能复习和巩固前面的知
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识,加强课本与实际生活的联系;又能通过在授课过程中讲授研究物理
识,加强课本与实际生活的联系;又能通过在授课过程中讲授研究物理
问题的基本思路和科学方法,为以后研究比较复杂的运动规律打下良好
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的基础。
的基础。
二、学情分析
二、学情分析
高一学生已具备一定的分析推理,逻辑思维能力,对实验和生活中
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的实例有浓厚的兴趣,但对于学习习惯方面,主动性不强,主要还是以
的实例有浓厚的兴趣,但对于学习习惯方面,主动性不强,主要还是以
被动接受学习为主。
被动接受学习为主。
基于对教材的这些认识,根据对学生的心理特征和认知水平,我确
基于对教材的这些认识,根据对学生的心理特征和认知水平,我确
定了本节的教学目标、重点和难点。
定了本节的教学目标、重点和难点。
三、 说教学 目标
三、 说教学 目标
1、知识 目标:
1、知识 目标:
(1)了解什么是自由落体运动;
(1)了解什么是自由落体运动;
(2)物体做自由落体运动的条件;
(2)物体做自由落体运动的条件;
(3)认识自由落体运动的特点;
(3)认识自由落体运动的特点;
(4)掌握自由落体运动的规律;速度随时间的变化规律,位移随时
(4)掌握自由落体运动的规律;速度随时间的变化规律,位移随时
间变化的规律。
间变化的规律。
2、能力 目标:
2、能力 目标:
(1)培养学生观察能力和分析、处理实验数据的能力,使学生会
(1)培养学生观察能力和分析、处理实验数据的能力,使学生会
验证匀变速直线运动;
验证匀变速直线运动;
(2)通过分析、归纳出自由落体运动的速度、位移公式,培养分
(2)通过分析、归纳出自由落体运动的速度、位移公式,培养分
析、推理、综合的能力。
析、推理、综合的能力。
3、德育和情感 目标:
3、德育和情感 目标:
(1)通过实验提出问题引入,在问题情景中不断激发学生的求知
(1)通过实验提出问题引入,在问题情景中不断激发学生的求知
学习热情,调动学生的主动性,培养学生敢于思考、敢于突破陈规、勇
学习热情,调动学生的主动性,培养学生敢于思考、敢于突破陈规、勇
于创新的科学精神,培养学生实事求是的科学态度;
于创新的科学精神,培养学生实事求是的科学态度;
(2)通过小组讨论,使学生学会互相交流,提高学生的合作意识
(2)通过小组讨论,使学生学会互相交流,提高学生的合作意识
与能力。
与能力。
(3)通过课堂中的小游戏,提高学生的学习兴趣,师学生体验
(3)通过课堂中的小游戏,提高学生的学习兴趣,师学生体验
到“物理来源于生活、运用于生活”的学科思想。
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四、教材的重点、难点
四、教材的重点、难点
1、教学重点:认识自由落体运动是初速度为零、加速度为 g的匀
1、教学重点:认识自由落体运动是初速度为零、加速度为 g的匀
变速直线运动,并能应用匀变速直线运动的规律解决的问题.这是贯穿
变速直线运动,并能应用匀变速直线运动的规律解决的问题.这是贯穿
整节书的知识点。
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2、教
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