《拿来主义》修正课件.pptVIP

如果将第9段内容改写成“拿来主义对文化遗产的态度是占有、挑选。对其中的精华要全部吸收。对那些精华、糟粕互见的、要区别对待的部分，应批判地继承。文化遗产中的有害的旧形式应当废除，只保留很小的一部分作为反面有害的教材，文化遗产中腐朽的东西则要彻底抛弃”，试和原文比较效果有什么不同？ 喻 体 本 体 应采取的态度 文化遗产中的精华部分 文化遗产中精华和 糟粕共存的部分 文化遗产中的旧形式 文化遗产中纯粹的糟粕 完全吸收 批判地吸收 保存一点+ 销毁大部分 坚决抛弃 比喻论证 鱼翅 鸦片 烟灯和 烟枪 姨太太 阅读第三段，看看这一段用了什么论证方法？ 类比论证：是根据一种事物的某些特征来证明另一种事物也有类似 特征的论证方法。它抓住两种事物相同或相似的特征进行类比推理，把抽象的道理具体化，以启发人思考。 本文的论证艺术 1.比喻论证（8、9段） ——用有相似点的事物打比方。 2.类比论证（第3段） ——用同类事物相比较。 3.对比论证（8、9段） ——用性质相反事物作比较。  作者要论说的是“拿来主义”，为什么课文前半部分写“闭关主义”和“送去主义”？ 他是针对历史和现实存在的问题提出来的，近代的“闭关主义“必然导致“现在”的“送去主义”。“送去