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- 2020-12-15 发布于河南
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小学数学六年级下册 利用抽屉原理解决问题时,应注意什么? * 横山中心小学 黄志坚 把4支铅笔放进3个文具盒中.有几种方法? 我把情况记录下来. 0 0 我把情况记录下来. 0 我把情况记录下来. 0 我把情况记录下来. 放法四: 放法三: 放法二: 放法一: 4支铅笔放进3个文具盒里,不管怎么放,总有一个文具盒里至少放了2支铅笔。 我们发现: 那把5支笔放在4个文具盒里,结果是否一样,为什么? 不用画你能解释这一结论吗? 想一想: 平均分: 我们从最不利的原则去考虑: 如果我们先让每个盒子里放1支铅笔,最多放4支,剩下的1支还要放进其中的一个盒子。所以不管怎么放,总有一个盒子里至少放进2支铅笔。 如果铅笔的数量不是比文具盒的数量多1呢?会得到什么结论呢? 思考: 把5支铅笔放入3个文具盒中,总有一个文具盒里至少有2支铅笔?为什么? 那么,9支铅笔放在4个文具盒里呢?15支铅笔放在4个文具盒里呢? 话说抽屉原理 《晏子春秋》里有一个“二桃杀三士”的故事,大意是: 齐景公养着三名勇士,他们名叫田开疆、公孙接和古冶子。 这三名勇士都力大无比,武功超群,为齐景公立下过不少功劳。但他们也刚愎
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