小学英语_Willyoutakeyourkite教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Will you take your kite? 教学设计 Will you take your kite? 教学设计 1．语言知识目标 【功能】询问和回答周六计划。 【语法】全体学生能运用：Will you take your ---tomorrow? 及其回答Yes ,I will. /No , I won’t. I will take --- 【词汇】全体学生能理解： take fly picnic why not？ because 等单词 【语音】感知自然拼读的技巧。 教学目标? 2．语言技能目标 【听】全体学生能听懂：Will you take your ball/kite? Yes ,I will. /No ,I won’t. I will take --- 【说】全体学生能说：Will you take your ball/kite? Yes ,I will. /No ,I won’t. I will take --- 【读】全体学生能朗读课文，培养标准的语音，语调。 【写】全体学生能抄写自选词汇。 3. 情感态度目标 1）在参与活动的过程中，学习与他人交流，增强与人交际的能力。 2）通过引导学生参与游戏、表演对话等丰富多彩的教学活动，营造轻松愉快的教学氛围，培养学生的学习兴趣和热爱大自然的情怀。 4.学习策略目标 1）通过带着问题看动画、听录音，学会捕捉