小学英语_Unit5PartALetstalkLetsplay教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

人教(PEP)英语四年级下册Unit 5 A Let’s talk 教学设计 一、教学目标 1.知识与技能目标：a.听说读写单词：yours，hat。b.复习巩固单词和短语：these，shoes，what about。能运用句型Are these yours? Is this John’s? 询问物品归属。c.能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力。 2.过程与方法：通过游戏、对话等方式掌握目标语言。 3.情感与文化目标：具有保管好自己物品的意识，养成及时整理个人物品的习惯。 二、重点难点 教学重点：a.掌握单词：yours，hat。 b.能运用句型：Are these yours？No, they aren’t.描述物品的归属。 教学难点： 指导学生正确使用名词所有格。 三、教学过程 教学准备：教材，图片，多媒体课件。 教学活动 Step1 Warm up 1. Greeting：Good morning, boys and girls! How are you? Today, we’ll have a good time. Right? 2. Show the groups and class rules: This class we have six groups. Each group can choose one hat. If you do a g