小学英语_Unit1Robotswilldoeverything教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 2 M3U1 Robots will do everything. 教学设计 【教学目标】 1.运用自然拼读，听、说、认、读单词：robot, will, everything, one day, housework, learn, our, homework, won’t=will not。 2.通过观看视频并跟读，能准确流利地朗读会话。 3.结合具体语境，能运用“will”谈论机器人将来可能做的事情，并能够在真实的生活情境中进行对话交流。 【教学重难点】 重点：正确听、说、认、读本单元的单词。 难点：在实际生活中，能运用“will”谈论将来可能发生的事情。 【课时安排】1课时 【评价任务】 1.跟读单词、读并表演含重点单词的chant。 2.跟读、角色扮演，检查学生课文朗读情况。 3.看图描述图片、头脑风暴、对话练习、设计自己的机器人并描述它将会干什么。 【教学活动设计】 教学环节 教学活动 评价要点 Leading in 1.Greetings. 2.Chant. Sam can ride a bike .Can you ride a bike ? Amy can fly a kite. Can you fly a kite? What’s this? Yes, a robot. Can a robot ride