小学英语_新版pep三下Unit4ALetslearnLetsdo教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

新版PEP三下Unit4A Let’s learn Let’s do 教材内容：Unit4 A Let’s learn Let’s do· 教材分析： 本单元是本册教材的第四单元，主要是围绕“Whereis my/the...？”话题展开，贴近学生生活，关注了学生的生理和心理特点，容易引起学生的学习兴趣。本单元分为A,B,C三部分，其中A部分要求学生通过学习要求能听懂、会说、会认读表示方位的单词，并能够用特殊疑问句Where is my/the...?It is...来就物体的位置进行提问和回答。 学生分析： 三年级孩子活泼可爱，对新鲜事物有很强的好奇心。由于学习英语还不到一年时间，估计全英教学有些困难，但问候语、简单课堂用语、水果类、文具类都能基本掌握。 教学目标： 1、知识与技能 New words: in, on, under, desk, chair New sentences: Where is…? It’s in/ on/ under the... 2、过程与方法 在语境中初步感知、尝试运用Where is …?It’s in/on/under …询问和回答物品所在位置。 能够用正确语音语调朗读对话，通过老师说口令，正确做出动作。 3、情感态度与价值观 培养学生学会整理自己物品，养成收拾文具好习惯。 教学重