小学英语_Unit2Itooksomepictures教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

教学设计 共1课时 Module8 Unit2 I took some pictures. 小学英语 外研社2011课标版三年级起点（陈琳主编） 一、教学目标　 1.知识目标： a.能通过学习会听、会说、会读、会拼写新单词tell/great/delicious/took/poster b.学会动词的过去式变化：is---was, play---played,eat---ate, drink---drank, take---took, make---made c. 能够学会本节课重点句型I took some pictures. / I made a poster. 并运用“主语+动词过去式+其他 ”的句子结构，谈论和评价过去的行为。 能力目标：能够学会动词原形及过去式变化，并且用所学句式结构谈论和评价过去的行为。 情感目标：培养孩子们乐于交际，积极参与课外活动，热爱生活的情感态度。 二、教学重难点 教学重点：掌握本节课的重点单词及句型，及本课有关动词的过去式变化。 教学难点：能运用took, made等不规则动词的过去式谈论和评价过去的行为。 教学准备 PPT，单词卡片，课文人物卡片，奖励粘贴 教学过程 Step I Warming up　 Greetings:日常打招呼 Sing a song : 唱歌曲 “Holiday” 设计意图：为了让学生快速进入英语课