小学英语_Unit6Workquietly教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

教学设计 共1课时 Unit 6 Work quickly! 1教学目标 （一）、知识目标： 1、能读出并理解新单词或词组the world robot exhibition, making sushi, Canadian, Spain, Spanish等词 2、能在图片的帮助下读懂小文段 3、能够在图片的帮助下，并根据对话内容完成句子填空练习。（Read and write） （二）、能力目标： 1．学生能够初步理解并尝试运用通过关键词（key words）或关键句（key sentences）进行阅读判断的技巧。 2. 学生能仔细读图并获得相关信息 3学生能模仿录音表演自己喜欢的片段 学生能用所学画一画，写一写自己的robot,并能很好地进行小组活动。 教学过程 Greeting. Good morning boys and girls. Good morning Miss Yuan. 2.1Warming up(热身). Now Let’s read these words two times. (边读边做动作) 2.2 I do you guess(我做你说) I need one student come here. You do the actions, others guess. 阅读前 Fast reading Look at the pi