小学英语_SometimesIdohousework教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

鲁科版小学英语四年级（下） Unit 4 Lesson 1 Sometimes I do housework. 教学设计 教材分析 本单元要学习的内容和周末有关，本节课要学习的内容主要是询问别人在周末时都做什么，并给出相应回答。 本节课要学习的重点单词和句型是：weekend，visit, sometimes，grandparents, museum，What do you do at the weekend? I often … / Sometimes I … 本节课所学内容是生活中用于讨论如何度过周末的基础用语，属于日常生活用语，也为以后几个单元的学习打下基础。 学情分析 四年级的学生认知特点处于一个过渡发展阶段，本节课的内容会让学生的知识和能力有进一步的提升。 学生已具备关于一些课外活动的知识掌握，已了解一周7天单词内容，及“What do you do on ...”句型，并会利用所学活动词组进行简单回答。 四年级的学生已具备一定的英语基础，对于这些课新授知识点的学习难度不是太大。 学生的口语表达能力相对较弱，需要多做相应训练，把课堂上更多的时间交由学生，在互动交流中提升能力。 三、教学目标 1．知识目标： （1）词汇： 能听懂、会说、认读、规范书写单词:visit, sometimes;能听懂、会说、认读单词: weekend, grandparents, mus