小学英语_Unit5Storytime教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit5 Story time 一、教学目标： 1.能在教师和图片的帮助下理解故事内容，并尝试复述故事情节。 2.能通过图片和上下文理解over, busy, naughty, poor, catch, kick等单词的意思。 3.通过学习，培养学生的环保意识。 二、教学重点、难点： 教学重点： 理解故事大意，并能大声朗读课文。 教学难点： 根据拼读规律读出生词，在图片和教师的引导下，复述故事情节。 三、教师准备： 单词卡，图片，多媒体课件，根据文本内容创编的阅读材料。 四、教学过程 Greeting: T: Boys and girls! I’m your new teacher today! My name’s Lily! Are you ready for class? Hello, friends! Let’s say hello to the teachers! So polite! Sit down please! 设计意图: 师生问候， 做好上课的准备。 Warm-up: At first, Let’s enjoy a video! What can you see in the video? What can you see? You can say Chinese! Yes! There is a can! Is this can poor(可怜的) or