新人教版七年级下学期数学全套教案[下学期]33.docVIP

新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 再探实际问题与二元一次方程组（二） 教学目标：通过学生积极思考，互相讨论，经历探索事物之间的数量关系，形成方 程模型，解方程和运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程是刻划现实世界的有效数学模型 重点：让学生实践与探索，运用二元一次方程解决有关配套与设计的应用题难点：寻找等量关系 教学过程： 看一看：课本 114 页探究 2 问题： 1“甲、乙两种作物的单位面积产量比是 1： 1.5”是什么意思？ 2、“甲、乙两种作物的总产量比为 3： 4”是什么意思？ 3、本题中有哪些等量关系？ 提示：若甲种作物单位产量是 a，那么乙种作物单位产量是多少？ 甲种作物单位产量是 a x y 200 (100 xa) : (100y 1.5a) 3 : 4 解这个方程组得 106 y 94 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有 @新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 答：这两个长方形，是过长方形 ABCD 土地的长边上离 A 约 106 米处把这块地分为两个长 方形，较大一块种甲种作物，较小的一块种乙种作物。 思考：这块地还可以怎样分？ 练一练 一、某农场 300 名职工耕种 51 公顷土地，计划种植水稻、棉花、和蔬菜，已知种植植物每 公顷所需的劳动力人数及投入的设备奖金如下表： 农作物品种 每公顷需劳动力 每公顷需投入奖金 水稻 4 人 1 万元 棉花 8 人 1 万元 蔬菜 5 人 2 万元 已知该农场计划在设备投入 67 万元，应该怎样安排这三种作物的种植面积，才能使所有职 工都有工作，而且投入的资金正好够用？ 问题： 题中有几个已知量？ 题中求什么？ 分别安排多少公顷种水稻、棉花、和蔬菜？ 解：设安排 x 公顷种水稻、 y 公顷种棉花、则 (51-x-y) 种公顷蔬菜 根据题意列方程得： 4 x 8y 5(51 x y) 300 x y 2(51 x y) 67 解这个方程得： x 15 y 20 那么种蔬菜的面积为 51-15-20=16 答：安排 15 公顷种水稻、 20 公顷种棉花、 16 种公顷蔬菜 二、木工厂有 28 人， 2 个工人一天可以加工 3 张桌子， 3 个工人一天可加工 10 只椅子，现 在如何安排劳动力，使生产的一张桌子与 4 只椅子配套？ 三、一外圆凳由一个凳面和三条腿组成，如果 1 立方米木材可制作 300 条腿或制作凳面 50 个，现有 9 立方米的木材，为充分利用材料，请你设计一下，用多少木材做凳面，用多少木材做凳腿，最多能生产多少张圆凳？ 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有 @新世纪教育网