新人教版七年级数学第章《有理数》全章学案6.docVIP

新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 绝对值 学案 学习目标 : 1、理解、掌握绝对值概念 . 体会绝对值的作用与意义 2、掌握求一个已知数的绝对值和有理数大小比较的方法 . 3、体验运用直观知识解决数学问题的成功 . 学习重点：绝对值的概念 学习难点：绝对值的概念与两个负数的大小比较 教学方法：引导学生自主探索 教学过程 一、学前准备 问题：如下图 小红和小明从同一处 O出发，分别向东、西方向行走 10 米，他们行走的路线 （填相同或不相同），他们行走的距离（即路程远近） 二、合作探究、归纳 1、由上问题可以知道， 10 到原点的距离是 ，— 10 到原点的距离也是 到原点的距离等于 10 的数有 个，它们的关系是一对 . 这时我们就说 10 的绝对值 是 10，— 10 的绝对值 也是 10. ．．． ．．． 例如，— 3.8 的绝对值是 3.8 ； 17 的绝对值是 17；— 6 1 的绝对值是 3 一般地，数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫做数 a 的绝对值，记作∣ a∣ 2、练习 1）、式子∣ -5.7∣表示的意义是 . 2）、— 2 的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位，记作 . 3）、∣ 24∣ = . ∣— 3.1∣ = ，∣— 1 ∣= ，∣ 0∣ = . 3 3、思考、交流、归纳 由绝对值的定义可知：一个正数的绝对值是 ；一个负数的绝对值是它的 ； 0 的绝对值是 . 用式子表示就是： 1）、当 a 是正数（即 a0）时，∣ a∣ = ； 2）、当 a 是负数（即 a0）时，∣ a∣ = ； 3）、当 a=0 时，∣ a∣ =. 4、随堂练习 P12 第 1、 2 大题（直接做在课本上） 5、阅读思考，发现新知阅读 P12 问题— P13 第 12 行，你有什么发现吗？ 在数轴上表示的两个数，右边的数总要 左边的数。（ 1 页） 也就是： 1）、正数 0 ，负数 0 ，正数大于负数 . 2）、两个负数，绝对值大的 . 三、巩固新知，灵活应用 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有 @新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 1、例题 P13 2、比较下列各对数的大小：— 3 和— 5； — 2.5 和—∣— 2.25∣ 四、学习体会 1、怎样求一个数的绝对值？ 2、怎样比较有理数的大小？ 五、自我测试 1． 3.7 ______ ； 0 ______ ； 0.75 ______ ． 2． 1 ______ ； 5 ______ ； 2 ______ ． 3 4 3 3． 10 5 ______ ； 6.55.5 ______ ． 4． ______的相反数是它本身， _____的绝对值是它本身， _______的绝对值是它的相反数． 5．一个数的绝对值是 2 ，那么这个数为 ______． 3 6．绝对值等于 4 的数是 ______． 7、比较大小； 0.3 — 564；— 3 — 2 7 5 8．绝对值等于其相反数的数一定是 （ ） A ．负数 B ．正数 C．负数或零 D ．正数或零 9．给出下列说法：①互为相反数的两个数绝对值相等；②绝对值等于本身的数只有正数；③不相等的两个数绝对值不相等；④绝对值相等的两数一定相等． 其中正确的有 （ ） A ． 0 个 B． 1 个 C． 2 个 D． 3 个 拓展练习（有困难同学可以不做） 1．如果 2a 2a ，则 a 的取值范围是 （ ） A ． a ＞ O B． a ≥ O C． a ≤ O D． a ＜O 2． x 7 ，则 x ______ ； x 7 ，则 x ______ ． 3．如果 a 3 ，则 a 3 ______， 3 a ______． 4．绝对值不大于 11.1 的整数有 （ ） A． 11 个 B． 12 个 C． 22 个 D． 23 个 六、 P15 第 4、5 题 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有 @新世纪教育网