(公开课教案2)习作：续写故事.docxVIP

前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去 走；有梦，就大胆飞翔。 习作：续写故事 教学要求： 认识续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。 培养学生的想象力和创造性思维。 培养学生良好的习作习惯及思维方式。 教学重点： 引导学生进行合理的编故事。 教学难点： 培养学生合理的想象力。 教学准备： 说话挂图。 教学过程： 一、思维训练，认识“续写” 老师给大家带来两句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。 （出示扩句） （1）春天到了， 。 （2）“啪”，花瓶打碎了，我 。 指名说句子。 小结：春天的景物是什么样的？花瓶打碎和我有什么关系？接下来会发生什么？ 引导学生想象填充。 过渡： 刚才我们是进行扩句训练， 大家凭借自己的生活经验和丰富的想象力把句子补充 完整。 今天咱们要完成的作文——续写形式跟扩句相似， 不过有一定难度。 我们先来看看什 么是续写？（指名读） 【出示】续写就是抓住“续”字，在原文的基础上想象和推测，接着原材料的故事情节 延伸下去，直至完成一篇完整的作文。 二、提炼要点，明确要求 1. 引生读课本 P72 的图片，出示习作要求： 下课后，同学们都围在一起聊天。朱小英说： 我上个星期过生日， 妈妈给我买了一个很 大的生日蛋糕。“贾云也说： 我也刚满九岁， 全家人一起给我庆祝了生日。