《人脑与电脑》教学设计.docVIP

《人脑与电脑》教学设计 一、导入课文：? ????家里有电脑吗？ ????什么时候购置的？ ????平均周末用电脑的时间有多少？可以这样说，现在这个时代，无论做什么都脱离不了网络和计算机。电脑是人们工作学习的得力帮手，银行，超市，机关，学校随处可以见到电脑帮人们处理事务，而在我们的生活中，更多的是起休闲、娱乐的作用。大家可以用它连上互联网，听课，看电影，聊天。可以说计算机的发展不仅方便我们生活娱乐，造就了很多像比尔盖茨，乔布斯这样改变世界的天才，更是给整个时代造成了翻天覆地的变化。 ? 二、解题，背景介绍? ????追源溯流，其实人们早在1946年就发明了第一台电脑，而它的出现却不是像今天这样更多的是为了工作和娱乐，它的诞生原因是为了方便人们更好的计算繁难的数学问题。光凭人类大脑不能计算的复杂数学题，电脑却可以做到，有的人就要问了，既然电脑这么厉害，能算人脑都不能算的题目，能解决人类都不能解决的难题，电脑会不会比人脑跟厉害呢？带着这个问题，我们一同学习今天的课文。一起看看电脑究竟是怎样一步一步发展的，看看人脑和电脑的这场“竞争”，到底谁胜谁负。?? 三、初步整体感知课文? 1.?初步感知课文内容，默读课文，积累字词 2.?给文章的每个部分加一个小标题。? 四、引导学生集体探究研讨阅读课文研讨第一部分 1、仔细阅读课文的第一部分，这一部分可以分成几大段？分别