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《用比例解决问题》导学案
（人教版六年级数学下册 P61）
班级 ：六（ 1） 科目：数学 课时：第一课时 姓名：
一、复习回顾
1.判断下面每题中的两种量是否成正比例关系？并说明理由：
①速度一定，汽车行驶的路程和时间。
②每吨水费是 2 元，用水的总吨数和总水费。
2.根据题意，列出等式：
①汽车 2 小时行驶了 60 千米，照这样的速度 5 小时行驶 150 千米。
②每吨水的价钱一定，如果 5 吨水的价钱是 8 元，那么 10 吨水价钱是 x 元。
二、设问导读
阅读课本 61 页，回答下列问题。
例 5 中的已知条件是：
张大妈家：用了
吨水，水费
元。
李奶奶家：用了
吨水，水费
元。
所求问题是：
。
2.用我们学过的算式方法解答。
3.用比例知识解答 :
1）题中有哪些相关联的量，哪个量是一定的？
2）请找出这两种量对应的数据：
张大妈：用了 吨水，水费 元。
李奶奶：用了 吨水，水费 元。
（ 3）我们可以知道（ ）一定，所以（ ）和（ ）成（ ）比例。也就是说，
两家的（ ） 和（ ）的（ ）相等。
（4）根据比例关系列出算式。
（5）独立用比例知识解答例 5。
4.你认为解这个问题的关键是什么？
5.用比例知识解答课本上王大爷家的问题
三、自我检测
一辆汽车 3 小时行驶了 180 千米，照这样的速度这辆汽车再行驶 4 小时可走多
少千米？
1.（ ）和（ ）是两种相关联的量。
2.根据“照这样的速度”可知，汽车行驶的（ ）是一定的。
3.（ ）和（ ）成（ ）比例。
4.请用比例知识解答这道题。
四、巩固练习
小明买了 4 枝圆珠笔用了 6 元钱，小刚想买 3 枝同样的圆珠笔，要用多少钱？（用比例知识解答）
1.自己独立完成。
2.小组内交流解法。
五、课堂小结
1.通过本节课的学习，你有哪些收获，还有哪些不明白的地方 ?
2.谈谈这节课你认为哪位同学和哪个小组表现得最棒？
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