《伯牙绝弦》微课教案.pdfVIP

（Ppt首页内容） 《伯牙绝弦》 借助注释理解文言文大意 一、微课目标 借助注释理解《伯牙绝弦》的大意 二、微课内容 导入：文言文的学习对于我们小学生来说是有一定难度的。因为它们毕竟离我们的时代有些久 远，和现代汉语的词语、语法有很大差异，所以学习一篇文言文，首先就要结合文中的注释来理解 课文的大意。 （Ppt1内容）出示电子课文图片，并把相对应的字和注释连起来。 （解说词）文中的注释是为让我们理解课文内容服务的，是对课文内容的补充。要学会看注释， 用注释，要根据标注的序号找到文中相对应的字和注释，然后再理解句子的意思。 （Ppt2内容）伯牙善鼓②琴，钟子期善听。 伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。 （解说词）注释②告诉我们“鼓”的意思是“弹”，那么“鼓琴”就是“弹琴”；“伯牙”是指“俞 伯牙”，人名；“善”的意思我们可以理解为“擅长”；“钟子期”也是一个人名；整句话的意思就是： 伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。 （Ppt3内容）伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉④，峨峨⑤兮⑥若泰山！” 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“好啊，像高高的泰山一样。” ④ （解说词）先查阅注释③，“志在高山”意思是“心里想到高山”；注释 “哉”是语气词，表 ⑤ ⑥ 示感叹；注释 “峨峨”是“高”的意思；注释 “兮”也是语气词，相当于“啊”；“若”的意思 是“好像”。整句话的意思就是“伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：‘好啊，高高的像泰 山一样’。” （Ppt4内容）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！” 心里想到流水，钟子期说：“好啊，像广阔的海洋一样。” （解说词）注释⑦“洋洋”是“广大”的意思，用来形容海洋，也可以理解为“浩大、广阔”； ④ ⑥ “志在流水”和注释③类似，意思是“心里想到流水”；“哉”和“兮”在注释 和注释 都有解释， 整句话的意思就可以理解了：心里想到流水，钟子期说：“好啊，广阔的像海洋一样。” （Ppt5内容）伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙心里所想的，钟子期一定懂得它。 （解说词）这句话在文中没有注释，联系上下文，“念”就是“想”的意思；“必”是“一定”； “得”意思是“知道、懂得”；“之”是代词，指代“伯牙所念”。整句话意思是：伯牙心里所想的， 钟子期一定懂得它。 （Ppt6内容）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 子期死后，伯牙说世上再也没有知音，于是摔破琴，扯断弦，终身不再弹琴。 （解说词）这句话中的“绝”字在注释①中已有解释“断绝”；“谓”意思是“说”；“乃”是“于 是，就”的意思；“破琴绝弦”意思是“摔破琴，扯断弦”；“终身”是“终生”的意思；“复”的意 思是“再”；“鼓”在注释②中有解释。整句话的意思是：子期死后，伯牙说世上再也没有知音了， 于是摔破琴，扯断弦，终生不再弹琴。 对于文言文的理解虽然有一点难度，但只要认真思考，发挥好文中注释的作用，并联系现代汉 语的意思，相信一切都是张飞吃豆芽——小菜一碟！加油吧！