【培优练习】《认识时间》(数学人教二上).docxVIP

《认识时间》培优练习 1．填一填，你发现了什么规律？画出最后一个钟面的分针。 动脑筋填一填。 （ 1） （2） 再过 30 分是（ ）。 再过 50 分是（ ）。 在钟面上画出时针和分针。 11∶10 1 ∶50 5 ∶35 根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。 7∶ 30 8 ∶ 30 6 ∶ 30 11 ∶ 30 7 ∶ 00 放学 吃早餐 起床 上课 去学校 有一种 ， 1 整敲 1 下，2 整敲 2 下，3 整敲 3 下??另外每到半 要敲一下。 从 8 时 20 分到 10 时 40 分， 个 一共敲了多少下 ? 答案与解析 分析：第一个 面上的 是 3∶20，第二个 面上的 是 3∶40，第三个 面上的 是 4∶ 00，每次增加 出 和分 。 解答 : 3 ∶ 20 3  20 分，由此可以推断出第四个 面上的 是 ∶ 40 4 ∶ 00 4 ∶20  4∶ 20。再根据 画 2. 分析：（ 1） 面上表示的 是 11 时 55 分，再 30 分，分 就要走 6 大格，可以在 面上数 6 大格，分 从“ 11”指向“ 5”，就是 12 时 25 分。也可以 想： 11 时 55 分， 过 5 分后，是 12 ，再 25 分，就是 12 时 25 分。（2） 面上表示的 是 10 时 50 分， 再 50 分，分 就要走 10 大格，可以在 面上数 10 大格，分 从“ 10”指向“ 8”，就是 11 时 40 分。 可以 想： 10 时 50 分， 10 分后，是 11 ，再 40 分，就是 11 时 40 分。 解答 : （1） 12 ∶ 25 或 12 时 25 分 （ 2） 11 ∶ 40 或 11 时 40 分 分析： 11∶ 10， 指在 11-12 之 ，分 指向“ 2”。 1∶ 50， 指在 1-2 之 ，分 指向“ 10”。 5∶ 35， 指在 5-6 之 ，分 指向“ 7”。 解答 : 分析：按照事件发生的先后顺序排列：起床→吃早餐→去学校→上课→放学，把题目给 出的时间按照顺序排列： 6∶ 30→ 7∶ 00→ 7∶30→ 8∶30→ 11∶ 30。这样就可以把日常生活中 的活动与给出的时间对应起来： 6∶ 30 起床→ 7∶ 00 吃早餐→ 7∶ 30 去学校→ 8∶ 30 上课→ 11∶ 放学。 解答 : 5. 分析： 8∶ 20→ 8∶ 30 敲 1 下→ 9∶ 00 敲 9 下→ 9∶ 30 敲 1 下→ 10∶ 00 敲 10 下→ 10∶ 30 1 下→ 10∶ 40。一共敲了 1＋9＋ 1＋ 10＋ 1=22（下）。解答 : 1 ＋ 9＋ 1＋ 10＋ 1=22（下）