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实用文档 初中英语说课教案 :I’ m watching TV （说课稿） 各位领导，各位老师： 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级英语下册 Unit 5 I ’ m watching TV ，下面我将从教学目标，教学重难点，教学工具，教学过程和教学反思五方面 进行简要说明。 一、教学目标 1．知识目标： 1）词汇 Clean, on, read, apartment watching TV, eating dinner, cleaning, shopping, reading, doing homework, talking on the phone 2）语法 现在进行时 (Present progressive tense) 3）句子 What are you doing? I ’ m watching TV. What ’ s he doing? He ’ s doing his homework. What are they doing? They ’ re cleaning the room. 能力目标：学会用英语谈论人们正在做什么 文案大全 实用文档 (To freely talk about or learn about what they are doing) 文化目 ：培养用英 取信息，与人合作的能力。激 他 学 英 的 趣和 情，在接近生活常 的交 中 于模仿，敢于开口， 极参与。 二、教学重 点 教学重点 基于 教材和教情的分析，我确定本 的教学重点 在 行 的用法。 To grasp the structure of present continuous tense : What are you doing ? I ’ m watching TV. What ’ s she/he doing ? She/he ’ s ?? 教学 点 ① 在 行 中 在分 的 构。（ The structure of the verb adding “ ing ”） ②能在交 中准确地运用 在 行 来描述或表达正在 行的 作。 （ Using this tense to describe and communicate ） 三、教学工具 --- 多媒体的运用 本 我采用多媒体 件（ PPT ） 行教学， 英 学 情境， 学生学 趣。 首先， 我利用多媒体播放一段英文歌曲， 造英 教学 境， 并引出本 的学 内容。然 后，我通 多媒体出示 片，引 学生 行学 、操 在 行 。接着， 行一段听力 ， 所学知 行 和 。然后， 学生 行模仿表演和猜 ，活 堂气氛， 学生的 趣，操 所学句型。 文案大全 实用文档 四、教学 程 Step 1 leading-in （听音 情境） Greetings.( 了沟通 生关系， 行相互 候) 回 上 内容，抽学生在黑板上写出 在 行 构 3. 本 学 目 展示。 Step 2 合教材，展示 片学生完成 1a ，各 依次 出答案。 Step 3 Practice 1. Show some pictures and let the students ask and answer ( 各 流 行 ). e.g What are you doing ? I am reading.etc. 2. Get some pairs to practise in class. Step 4 Presentation 出示 片，教 ：“ What is he/she doing?”并帮助学生回答“ He/She is ??. 然后出示 片 , 行 答 。老 。 What is he/she doing? He/She is ??. (ect.) Step 5 Game 文案大全 实用文档 猜动作 Show a picture and get the students to guess what he is doing. 接着教师叫一些学生面向全班同学来做一些动作，让其他学生来猜他或她正在干什么。直到猜对为止。 Step6 Listening （目标听和精听结合） 1.say:There are many people living in the apartment. Do you know “ what they are doing? ”. Please listen to the tape and find out “What is Jenny doing? What are Dave and Mary doing? What is John doing? ” 2.Check the answers in cl