北师大版数学五年级下册《倒数的认识》说课稿.docxVIP

《倒数》的认识说课稿 小江双山小学 黎智行 一、 说教材 《倒数》是北师大版版小学数学五年级下册的内容。教材首先出示乘积是 1 的分数乘法，从而引出分数的含义， 并举例说明倒数的特点。从教材的内容来看，比较简单。数学知识的联系性很广泛，比如本册将要学习的《分数除法》就要运用到倒数的知识。本课的教学目标在于让学生在经历中体验、 在做中发现、在活动中理解倒数的意义，能正确的求一个数的倒数， 渗透辨证唯物主义关于事物都是普遍联系观念的启蒙教育。 教材内容在编排上没有什么特别之处， 但教学重点难点比较突出，求 1、0、小数、带分数的倒数是本课的重点，也是本课的难点。 二、说教法 基于教材内容比较单调，那么只有在教法上体现新、奇、特才能激发学生的学习兴趣，才能让学生想学，要学。 首先，根据小学生一般是从具体的形象思维逐步向抽象的逻辑思 维发展的思维特点， 我将在教学中联系小学生熟悉的身边的实际， 使 抽象的内容直观化， 同时把要解决的问题通过联系实际， 帮助学生架 起由感性 到理性 的 梁， 可以达到理解掌握新知 ， 培养学生 趣的目的，同 也体 了数学的趣味性。 其次，我将在教学中始 扮演一个引 者， 引 学生从事数学活 和交流，引 学生去 ， ，解决 ，帮助他 在自主探索活 中真正理解和掌握本 的数学知 、 技能、思想和方法，培养学生学 数学的能力。 三、 学法 学