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2020 年高考作文阅读素材：崇尚科学精神，提升科学素养 【生活现象】 近年来，“水能变成石油”“手机辐射会致癌”“喝板蓝根能预防非典” “微波炉加热 食品致癌”“比特币能致富”等热点话题不断涌现，网络、微信、报纸上的一些所谓的“科 普”文章，通过数据造假、修改研究文献、套用似是而非的科技理论，看起来很像回事，其 实很容易混淆视听。面对铺天盖地的伪科普信息，如果没有一定的知识储备和专业水准，很 难明辨其中真假。令人欣喜的是，高校适时地以科学教育帮助全社会辨伪识非，从而有利于 从整体上提升全民的科学素养，在全社会构筑一道抵御伪科学的“防火墙”。 【名人名言】 科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假 浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方 ; 懂，懂在什 么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。 科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强， 前面的东西没有学好， 后面的东西就上不去 ;基础没有打好。搞尖端就比较困难。 我们在工作中经常遇到一 些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和 他的基础有关。——华罗庚 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可 能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润 要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫 科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望， 都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑 作为一个科学家来说， 我的成功??最主要的是 :爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心， 在观 察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。——达尔文 真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实 考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光 【专家观点】 科学精神的本质是什么？为自由 （吴国盛，清华大学人文学院科学史系系主任，兼任国务院学位委员会科技史学科评议组成员、中国 自然辩证法研究会科学传播与科学教育专业委员会主任） 达尔文曾说：“我始终努力保持自己思想的自由，我可以放弃任何假说，无论是如何心爱的，只要事 实证明它是不符。”思想是一个人的灵魂，一个思想自由之人必定是一个人格独立、富有创造力的主体， 这一主体亦能承载求实、创新、怀疑、宽容的科学精神。 对于“科学精神”，可能有人会说太空、太形而上学，没有探讨和研究的必要。事实是这样吗？究竟 什么是科学精神？我们又为什么需要科学精神？带着这些疑问，本期杂志专访了清华大学人文学院科学史 系主任吴国盛，他表示，所谓科学精神就是自由的精神，如果一个民族或文化丧失或缺乏自由这个维度， 这个民族或文化就不可能真正拥有科学精神。 科学精神在中国 人们常说，一个国家没有科学精神，就无法立足于世界民族之林。那么究竟什么是科学精神呢？在吴 国盛看来，科学精神可以从多个角度来解析，并不是一个单一的东西。不同的人在不同的语境下为着不同 的目的，可以强调不同的科学精神。 “我的看法是， 在中国目前的语境下， 尤其需要强调 ‘自由的科学精神 。科学精神真正起源于希腊， 不起源于中国，中国人对出自希腊的这种自由的精神最为陌生。”因此，东西方的科学精神有着很大的不 同特征。 “在我看来，科学精神独独出现在西方，东方文明缺乏科学精神。近两百年来，中华民族经历了千年 未有之大变局，正在完成着从农业文明向工业文明转型、从仁爱文化向自由文化转型、从礼治社会向法治 社会的转型，从而实现中华民族的伟大复兴。要完成这一转型，就必须大力弘扬自由的科学精神。”吴国 盛坦言。 自由的科学精神主要包括两个方面，一是强调知识的独立价值，不强调知识的功利性，主张“为科学 而科学” 、“为学术而学术” 、“吾爱吾师吾尤爱真理” ；二是用内在演绎的方式， 构造出一套理性体系， 这一体系自己决定自己、自己推演自己，形成世界史上独一无二的形式逻辑、演绎数学和体系哲学。 在 1845~1846 年马克思和恩格斯合写的标志历史唯物主义创立的《德意志意识形态》中，明确了经济 基础和上层建筑的概念，指出市民社会“始终标志着直接从生产和交往中发展起来的社会组织，这种社会 组织在一切时代都构成国家的基础以及任何其他的观念的上层建筑的基础”，形成了“经济基础决定上层 建筑，上层建筑反作用于经济基础”这一理论。科学精神作为上层建筑的一个体现，它的培养和普及对国 家、社会及个人来说，有着重大意义。 “自由的科学精神培养的是独立自主的个体，是负责任的主体，是富有创造力的人性。这种精神的培 养和普