《我的幼儿园》主题实施计划(小班).docxVIP

《我的幼儿园》主题实施计划 实施 主题 实 施 领 域 特色项目 课程资源 时间 生活 运动 游戏 学习 1、大家一起玩 P105 内容：我的幼儿园 体育游戏（集体） 建筑工地：软体积 快乐十分钟 家 长：平时多鼓 （以社会领域为主） P159 1、名称 : 老猫找小猫 木、木质积木、雪 、谈话：我上幼 励孩子与同伴、长 P87 1 、胖熊吹气球 P103 措施： 花片、立体球等插 儿园 辈分享自己的玩 2 玩 1、成长小故事：巧虎 2、名称: 好朋友 P79 塑积木 、谈话：大家一 具或食物，让孩子 第 具 2 1、关注幼儿是否有 起玩 3 3、过生日 P107 上幼儿园 区域性体育游戏 感受分享带来的 要 2、环境暗示：照片墙 欢乐园：摘果子 基本的搭建能力， 语言游戏 快乐。 周 （以艺术领域为主） 回 3、参观：我的幼儿园 平 衡区：鸭 子过 桥 会搭成基本形态的 手指歌 幼 儿： 4、亲亲我 D11 家 （P93） 房子等。（有屋顶、 1、把自己喜欢的玩 （以艺术领域为主） 5、找朋友 D10 跳 跃区：小 鸟找 窝 墙体） 具带到幼儿园里， （以科学领域为主） （P87） 2、关注幼儿在游戏 放在教室里的玩具 1 、哥哥姐姐喜欢我 内容：叠衣小能手 钻 爬区：蚂 蚁运 粮 结束后是否能把材 自带区。 （以社会领域为 P65 （P149） 料物归原处。 社区： P106 主） 措施： 投 掷区：纸 球飞 舞 参观我 们的 幼儿 大 1、环境暗示：叠衣服 （P176） 第 2、幼儿园，我的家 D13 园、小区，感受幼 家 骤图 走跑区：造新房（P87） 儿园的 温馨 与快 4 （以语言领域为主） 一 2、儿歌：我的小手真 乐，小区的方便和 周 3、刷刷乐 D6 起 能干 美化。 （以艺术领域为主） 玩 3、游戏：看谁叠得快 4、找小铃 P103 教 师：在生活区 （以艺术领域为主） 又齐 提供钉有纽扣的 5、幼儿园饼干真好吃 抱枕及扣花，让幼 D3（以科学领域为主）  儿尝试把花扣上 抱枕，发展手眼协 调能力。 本月大活动  1、庆祝三八节活动  2、家长会 小班幼儿刚刚经历一个寒假，说长不长，说短也不短，对于幼儿园，在他们心里应该是既熟悉又陌生，一部分幼儿还没 从长假适应过来，也有的幼儿还沉浸在放假的气氛中，像在家里一样，稍有懒散， “我的幼儿园”这个主题的开展，正是为 了帮助幼儿重新适应曾经熟悉的幼儿园环境，让幼儿尽快回归到集体生活的模式中，小班幼儿需要老师的引导，在我们通过 主题实施  不同方式的引导下，幼儿在园的生活多姿多彩，对于幼儿园的认识也更深一步了，比如说我们开展的区域活动“做蛋糕”让幼儿给喜欢的人送蛋糕，拉近幼儿之间的距离，让他们愿意亲近身边的同伴或者老师；我们的体育游戏“老猫找小猫”  ， ， 思考与建议  也是初步培养师幼之间的默契，愿意参与集体游戏，体验幼儿园集体生活的快乐。 小班幼儿在集体规则方面还需要老师不断地去提醒，结合了“我的幼儿园”主题，我们开展了快乐十分钟，在谈话、儿 歌、或者情境表演中，让幼儿重新回顾上半学期的幼儿园生活，我们还让幼儿说一说最喜欢幼儿园的哪个地方，提升幼儿的生活经验，取得了不错的效果。 总之，“我的幼儿园”主题的开展帮助幼儿重新熟悉了幼儿园生活与环境，为以后的活动顺利开展铺下了基本的路。