华师2018年春《儿童发展心理学》作业.docxVIP

实用标准文案 1．第 16 题 在一般情况下， 12 岁以上儿童可以连续集中注意（ ）左右。 A.15 分钟 B.20 分钟 C.25 分钟 D.30 分钟 您的答案： D 题目分数： 2 此题得分： 2.0 2．第 17 题 （ ）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期。 A.3~6 岁 B.7~10 岁 C.8~9 岁 D.11~12 岁 您的答案： B 题目分数： 2 此题得分： 2.0 3．第 18 题 一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（ ）。 A.6~8 岁 B.7~9 岁 C.8 、 9~10 岁 D.11~12 岁 您的答案： A 题目分数： 2 此题得分： 2.0 4．第 19 题 乳儿能够分辨亲人和陌生人，这符合（ ）特性。 知觉的恒常性 精彩文档 实用标准文案 思维概括 C.感觉的恒常性 D.感觉的概括 您的答案： A 题目分数： 2 此题得分： 2.0 5．第 20 题 婴儿大脑分化发展的重要标志是（ ）。 大脑单侧化 大脑重量的增加 C.皮质抑制机能的发展 D.大脑形态的发展 您的答案： A 题目分数： 2 此题得分： 2.0 6．第 21 题 幼儿言语的发展主要表现在（ ）能力的发展上。 游戏语言 内部语言 C.书面语言 D.口头表达 您的答案： D 题目分数： 2 此题得分： 2.0 7．第 22 题 世界观开始初步形成的时期是（ ）。 小学时期 青春期 C.青年初期 D.青年晚期 您的答案： C 精彩文档 实用标准文案 题目分数： 2 此题得分： 2.0 8．第 23 题 童年期儿童的生活开始以（ ）主导。 游戏 劳动 C.学习 D.社会实践活动 您的答案： A 题目分数： 2 此题得分： 0.0 9．第 25 题 儿童发展心理学是研究（ ）的科学。 儿童心理发展规律 儿童各年龄阶段的心理特征 C.儿童心理发展的规律和年龄特征 D.儿童个体心理发展 您的答案： C 题目分数： 2 此题得分： 2.0 10．第 26 题 在弗洛伊德的人格结构理论中，自我由本我发展而来，遵循（ ）。 快乐原则 现实原则 C.道德原则 D.伦理原则 您的答案： B 题目分数： 2 此题得分： 2.0 11．第 27 题 一个儿童的实际年龄为 6 岁 6 个月，比奈量表测得的智力年龄为 7 岁 4 个月，则这个儿童的 精彩文档 实用标准文案 智商（ IQ）为（ ）。 A.111 B.112 C.113 D.114 您的答案： C 题目分数： 2 此题得分： 2.0 12．第 28 题 在较长的时间序列内对被试个体或同一被试组群进行定期系统的考查， 以了解心理随时间进 程而发生的连续变化。这种研究方法叫（ ） 相关设计 横断设计 C.纵向设计 D.交叉设计 您的答案： C 题目分数： 2 此题得分： 2.0 13．第 29 题 儿童身体发育的第一个高峰期是在（ ）。 A.0～1 个月 B.0～1 岁、2 岁 C.3～4 岁 D.4～5 岁 您的答案： B 题目分数： 2 此题得分： 2.0 14．第 30 题 儿童自我意识的开始发生是从（ ）。 知道自己的名字开始 精彩文档 实用标准文案 掌握代名词“我”开始 C.掌握代名词“我的”开始 D.把自己和他人名字区分开始 您的答案： A 题目分数： 2 此题得分： 2.0 15．第 31 题 在儿童获得言语的过程中，强调环境重要作用的言语获得理论是（ ）。 行为主义理论 文化相对论 C.相互作用论 D.预先决定论 您的答案： A 题目分数： 2 此题得分： 2.0 16．第 32 题 我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（ ）。 儿童的思维发展水平 儿童的个性特征 C.儿童活动的特点 D.不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点 您的答案： D 题目分数： 2 此题得分： 2.0 17．第 33 题 推动儿童心理发展的根本动力是（ ）。 遗传 教育 C.内部矛盾 D.成熟 您的答案： C 精彩文档 实用标准文案 题目分数： 2 此题得分： 2.0 18．第 34 题 当代游戏理论中行为适应说的代表人物是（ ）。 伯莱恩 贝特森 C.萨顿 D.哈特 您的答案： C 题目分数： 2 此题得分： 2.0 19．第 35 题 自我情绪体验发生的转折年龄在（ ）。 A.2 岁 B.3 岁 C.4 岁 D.5 岁 您的答案： C 题目分数： 2 此题得分： 2.0 20．第 36 题 幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时， 就抑制这种行为的发生，这是（ ）在发生作用。 直接强化 间接强化 C.替代强化 D.自我强化 您的答案： C 题目分数： 2 此题得分： 2.0 21．第 37 题 精彩文档 实用标准文案 （ ）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期