九年级语文上册第五单元期末知识梳理(基础巩固课内文章梳理中考链接单元训练)新人教版.docVIP

语文第五单元期末知识梳理 【基础巩固】 一、字音字形 趱 (z ǎn) 行 嗔 (ch ēn) 尴 (g ān) 尬 (g à) 这厮 (s ī) 朴 (p ō)刀 恁(n èn) 地 省 (x ǐng) 得 兀 (wù)自 怄 ( òu) 气 喏 (nu ò)喏连声 濠 (h áo) 州 面面厮觑 (q ù) 聒(gu ō) 噪 (z ào) 逞 (ch ěng) 辩 庖(p áo) 官 鸡肋（ l èi） 惇 (d ūn) 恃 (sh ì) 才放旷 汤匙 (ch í) 食讫 (q ì) 佯(y áng) 惊 大簏 (l ù) 谮 (z èn) 害 麾 (hu ī)下 绰 (ch āo) 刀 沉吟 (y ín) 禀 (b ǐng) 请 高阜 (f ù) 惑 (hu ò) 乱 拈 (ni ān) 弓搭箭 作揖 (y ī) 带挈 (qi è) 相 (xi àng) 公 醺醺 (x ūn) 行 (h áng) 事 长 (zh ǎng) 亲 腆 (ti ǎn) 着 啐 (cu ì) 抛 (p āo) 解 (ji è) 元 绾 (wǎn) 桑梓 (z ǐ) 轩（ xuān）敞 锭 (d ìng) 子 拙 (zhu ō) 病 商酌 (zhu ó) 应瑒 (y áng) 颦 (p ín) 儿 腻 (n ì) 烦 揣 (chu ǎi) 摩 胡诌 (zh ōu) 怔怔 (zh ēng) 画 缯 (z ēng) 鳏鳏 (gu ān) 二、词语积累 端的∶真的，确实。 干系∶牵涉到责任的关系。能引起纠纷的关系。 寻思：想；思考。 逞辩：卖弄口舌。 怄：使人生气。 喏喏连声：恭敬地连连答应。 窥望：窥探，暗中察看。 面面相觑：互相望着发愣。 聒噪：打扰，对不起。 死心塌地：形容主意已定，决不改变。 班师∶还师；班还。出征军队胜利归来。 1 谮害：进谗言伤害。 惑乱：迷惑扰乱。 对答如流：回答问话像流水一样迅速。形容反应快，口才好。 倒运∶倒霉。 腆着：胸部或腹部挺出。 舍与：施舍给，赏给。舍，施舍。 央及∶央告；央告。殃及；连累。 管待：照顾接待；用饭菜等招待。 商酌：仔细地商量、推敲。 叙功：评述、认定各项功绩相与。 唯唯连声：连声答应。唯唯答应的声音。 腻烦∶因次数过多而感到厌烦。厌恶。 怔怔∶形容发呆的样子。 笑吟吟：形容微笑的样子。 茶饭无心∶没有饮食心情，没有饮食的念头。 三、文学常识 施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，祖籍是泰州海陵县或苏州吴县阊门（今江苏 苏州），（一说钱塘（今浙江杭州）人）。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌， 天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通， 35 岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述， 与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》 《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋 江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。关于其生平，因缺乏史料 而众说纷纭，甚至对有无此人都有争议。其故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园、纪念馆。 有《施氏家薄谱》存世。 罗贯中（约 1330 年－约 1400 年），汉族，名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名 小说家、 戏曲家， 是中国章回小说的鼻祖。 罗贯中的一生著作颇丰， 主要作品有： 剧本《赵 太祖龙虎风云会》、 《忠正孝子连环谏》、 《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》、 《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、代表作《三国演义》等。其故里有多种说法，山东东平罗庄、山西太原、清徐、祁县、福建建阳。目前尚无确切最终定论。其墓地也有山西清徐、福建建阳等处，另有祠堂、纪念馆等。 吴敬梓（ 1701-1754 年），字敏轩，一字文木，号粒民，清代小说家，汉族，安徽全椒 2 人。 曹雪芹，清代小说家，著名文学家。名沾（音 zhān），字梦阮，号雪芹，又号芹溪、 芹圃。素性放达，曾身杂优伶而被钥空房，常以阮籍自比。贡生。爱好研究广泛：金石、诗 书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家 庭，后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。在人生的最后阶段，他以坚韧不拔的毅力， 历经 十年创作了《红楼梦》并专心致志地做着修订工作，死后遗留《红楼梦》前八十回稿子。另 有《废艺斋集稿》。故里有四，河北丰润，辽宁辽阳、铁岭与江西武阳，尚无确切定论。 【课内文章梳理】 本单元文章是古代长篇小说中的几个名段节选，目的是引发学生阅读此类小说的兴趣， 培养学生对古代文化的热爱。 《智取生辰纲》节选自《水浒》，记叙了晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过。故 事情节围绕“智取”二字逐步展开，悬念迭起，读来引人入胜。 《杨修之死》选自历史小说 《三国演义》。历史小说取材于史实而又有虚构。 《范进中举》选自《儒林外史》，作者运 用夸张的手法勾