人教版高中物理必修一高一同步检测2-1实验：探究小车速度随时间变化的规律.docxVIP

高中物理学习材料 金戈铁骑整理制作 1．实验：探究小车速度随时间变化的规律 基础夯实 1．一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔 1s 漏下一滴，车在平直 公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布， 分析“小四轮” 的运动情况 (已知车的运动方向 )。下列说法中正确的是 A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车的速度可能不变 B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度一定在增大 C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小 D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大 答案： ACD Δx 解析：油滴始终均匀分布时，由 v ＝ 可知车的速度可能不变； Δt 当沿运动方向油滴间距逐渐增大时， 说明车的速度在增加， 但加速度的增减情况不确定。 2．(无锡市洛社中学 11～12 学年高一上学期期中 )在“探究小车 速度随时间变化规律”的实验中： (1)电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于 ( ) A．交流电压的高低 B．交流电的频率 C．墨粉纸盘的大小 D．纸带的长度 (2)下列操作中正确的有 ________。(填选项代号 ) A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C．应先接通电源，后释放小车 D．电火花计时器应使用低压交流电源 (3)如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的 点，四条纸带的 a、b 间的间距相等，则 a、b 间的平均速度最小的是 哪一条？ ( ) 答案： (1)B (2)AC (3)D 3．在实验过程中，对于减小实验误差来说，下列方法中有益的 是( ) A．选取记数点，把每打 5 个点的时间间隔作为一个时间单位 B．使小车运动的加速度尽量小些 C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那 一部分进行测量、计算 D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验 答案： ACD 解析：用计数点的方法， 利用点迹清晰、 点间间隔适当的那一部 分进行测量、 计算可减小测量误差； 选用各处平整程度、 光滑程度相 同的长木板做实验可以减小因速度变化不均匀带来的误差。 4．(河北衡水中学 11～12 学年高一上学期检测 )在“探究小车速 度随时间变化的规律”的实验中， 电火花打点计时器使用的交流电频 率为 50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择标为 0～6的计数点，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出， 纸带旁边并排放着毫米刻度尺， 零刻度点跟 0 计数点对齐，请你根据放大的图片计算出打 2 和 4 两个计数点时的速度 v 2、v4(均保留 2 位有效数字 )，然后根据数据作图。若电源频率低于 50Hz 时，若仍按照 50Hz 计算，则测出的速度值将比真实值 ________。(选填“大”或者“小” )。 v1＝0.15m/s；v2＝________m/s v3＝0.22m/s；v4＝________m/s v5＝0.39m/s 答案： v 2＝0.21m/s v 4＝0.33m/s 大 5．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为 50Hz，记录小车运动的一段纸带如图所示，在纸带上选择 A、B、 C、D、E、F 六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出。 (1)由纸带提供的数据求出打下 C、E 点时的小车的速度， 填入下 表： 计数点序号 B C D E 计数点对应的时刻 t/s 0 0.1 0.2 0.3 通过计数点时小 0.25 0.45 车的速度 v/m·s－1 (2)根据上表中的数据，在图中作出小车运动的 v －t 图线； (3)根据作出的 v －t 图线可得小车运动的加速度为 ________ m/s2。 答案： (1)0.35 0.55 (2)如图所示 (3)1 解析： (1)用一段时间的平均速度替代中间时刻的瞬时速度，则 vC＝BD ＝ AD－AB 2T ＝0.35m/s； 2T vE＝DF ＝ AF－AD ＝0.55m/s。 2T 2T (2)画出的 v－ t 图象应为一条倾斜直线，如图所示。 (3)由图象的斜率可求得加速度 a＝ v ＝1m/s2。 Δt 能力提升 1．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，算出小车经过 各计数点的瞬时速度如下 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应的 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 时刻 (s) 通过计数点的 44.0 62.0 81.0 100.0 119.0 138.0 速度 (cm/s) 为了计算加速度，合理的方法是 ( ) A．根据任意两计数点的速度用公式 a＝ v / t 算出加速度 B．根据实验数据画出 v－ t 图象，量出其倾角，由公式 a＝tanα求出