小学-语文-人教部编版(2019)-二年级下册-2.3 平移.pptxVIP

北师大版 数学 五年级 上册轴对称和平移2平 移探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入观察生活中这些事物，它们是怎样运动的？探究新知这些都是平移现象。在小旗上找一个点向左平移 4 格，再从平移后的点开始照着原图画好。请你画出小旗向左平移 4 格后得到的图形。我移动后的结果怎么和淘气的结果不一样？因此笑笑平移时出现了错误。向左平移7 格注意，小旗平移后，大小和形状都没有改变哟！请你画出小旗向上平移 4 格后得到的图形。请在方格纸上画出小船先向左平移 5 格，再向上平移 5 格后的图形。课堂练习1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。向左平移 4 格向右平移 7 格2.（1）小房子先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。（2）梯形先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。右下43右上94（3）说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？3. 把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移？4. 按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？向右平移5格长方形正方形向左平移3格课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？图形平移的步骤：(1)找出图形的关键点（或关键线段）。(2)按指定方向和格数把关键点（或关键线段）平移到新位置，描出各点（或画出各线段）。(3)把各点按原图顺序连接，就得