《美丽的校园》评语..pdfVIP

1 、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描 写，说明了校园之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。 2 、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。 3 、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按 “总分总”的结构，描写了校园的美丽景色。 4 、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎 然，芳香四溢。 5 、小作者捉住了春天校园特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手 法写出校园的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题 得到升华。 6 、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人，使人读 了有身临其境的感觉，也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。 7 、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园，从校门——教学区（教学 楼、巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择、有重点地绘景， 自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。 8 、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突 出了对校园的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的 操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的校园展现在人们眼前。 9 、小作者