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P2 要求:能看懂并认读,图片和句子能匹配,掌握对话 问与答 的对应。
—Good morning.早上好
—Good morning.早上好 / Hello! 你好!
—Whats your name? 你叫什么名字?
—I ’m John./ I ’m Alice. 我是 John./我是 Alice.
—How are you today? 你今天还好吗?
—Im fine. /Im OK .我很好
—Goodbye, children. 孩子们再见!
—Good bye.再见!
P3 要求:①能看懂并认读;②图片和句子能匹配,能看图选句子;③能听指令做动作或指认图片,即听音晓意。
say “Hello!” 打招呼,说“你好! ”
slap your hands击掌
sit down坐下
stand up起立
P4-5 要求:能听懂、会认读以下单词,图片与单词能匹配,能听音指认图片,
能看图选择对应的单词。
look(看 ) listen(听) sing(唱歌 ) draw (画画 ) colour(涂色 ) write( 写) read(读)
speak(说) think( 想、思考 ) play(玩)
look and listen
listen and sing
listen and colour
play
listen and write
listen and mime
我的复习情况:
unit 1 Hello! 第一单元 你好!
P6 要求:会唱歌曲,能理解 片意思,了解打招呼的 与答。
— What’s your name? — .(写答句 )
P7 2a 要求:听力 ,能根据背景音 取小朋友的姓名信息, 仍然是上个句型。
P8 要求:①能看懂并 ;② 片和短 能匹配,能看 正确的短 ;
③能听指令做 作或指 片,即听音 意。
stand up站立
stretch伸 腰
stand back to back 背 背地站立
stand nose to nose鼻子 鼻子地站立
stand arm in arm 手挽手地站立
clap your hands 拍手,鼓掌 (注意与 slap your hands“ 掌”的区 )
P9 要求:能听懂、会 , 行 片和 匹配 ; 知道 abcde字母在
中的 音,能根据字母 音 律 分音 ,感悟“音与形”的 。
apple bed cat dog egg
P10 要求:能听懂故事,理解每幅 大意。重点第二幅 ,能听懂会
skateboard ;能看懂、会 并会用下列句型, 与答 :
—Whats this? 是什么?
—My new skateboard.我的新滑板。
P11 要求 : 能在上面的句型中, 了解 my ?(我的。。。)的表达,如 my apple, my
egg, 我的狗, my cat, my bed.
会唱 8a 数字歌。
我的复 情况:
Unit 2 Numbers 第二单元 数字
P12 要求 : 指着 片 听 跟唱。、
P13 2a要求 : 能听英文 写数字, 会 会 1-10 英文 , 行 6 位数的“听
英 写数字”的反 ,要熟 。
ten( ) eight( ) six( ) one( ) four( )
seven( ) two( ) nine( )three( ) five( )
P14 要求 :能听懂、会 ,掌握 与答的 ,能听懂 6 位数的号 ,并
能 上写下来。
Whats your phone number? 你的 号 是多少?
My phone number is...我的 号 是 ??
P15 要求:能听懂、会 , 行 片和 匹配 ; 知道 fghijk 字母在
中的 音,能根据字母 音 律 分音 ,感悟“音与形”的 。
flag guitar horse
ice cream juice kite
P16~17 要求:理解每幅 的大意, 片与句子能匹配,能朗 故事,掌握
与答的 , 并会运用下列句型 行自由 。
—Whats in the box? 盒子里是什么?
—Snails. 牛
—How many? 有多少个?
—Nine.( How many? 数量, 回答数字。 )
—Here is your prize, Emma. , 是你的 品。
—Thank you! 你!
我的复 情况:
Unit 3 Colours 第三单元 颜色
P18 要求:会唱歌, 听 指 片中的 色, 能听懂其中的 色 会做听音
涂色 。
Look at the butterfly. 看那只蝴蝶
The lovel
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