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P2 要求:能看懂并认读,图片和句子能匹配,掌握对话 问与答 的对应。 —Good morning.早上好 —Good morning.早上好 / Hello! 你好! —Whats your name? 你叫什么名字? —I ’m John./ I ’m Alice. 我是 John./我是 Alice. —How are you today? 你今天还好吗? —Im fine. /Im OK .我很好 —Goodbye, children. 孩子们再见! —Good bye.再见! P3 要求:①能看懂并认读;②图片和句子能匹配,能看图选句子;③能听指令做动作或指认图片,即听音晓意。 say “Hello!” 打招呼,说“你好! ” slap your hands击掌 sit down坐下 stand up起立 P4-5 要求:能听懂、会认读以下单词,图片与单词能匹配,能听音指认图片, 能看图选择对应的单词。 look(看 ) listen(听) sing(唱歌 ) draw (画画 ) colour(涂色 ) write( 写) read(读) speak(说) think( 想、思考 ) play(玩) look and listen listen and sing listen and colour play listen and write listen and mime 我的复习情况: unit 1 Hello! 第一单元 你好! P6 要求:会唱歌曲,能理解 片意思,了解打招呼的 与答。 — What’s your name? — .(写答句 ) P7 2a 要求:听力 ,能根据背景音 取小朋友的姓名信息, 仍然是上个句型。 P8 要求:①能看懂并 ;② 片和短 能匹配,能看 正确的短 ; ③能听指令做 作或指 片,即听音 意。 stand up站立 stretch伸 腰 stand back to back 背 背地站立 stand nose to nose鼻子 鼻子地站立 stand arm in arm 手挽手地站立 clap your hands 拍手,鼓掌 (注意与 slap your hands“ 掌”的区 ) P9 要求:能听懂、会 , 行 片和 匹配 ; 知道 abcde字母在 中的 音,能根据字母 音 律 分音 ,感悟“音与形”的 。 apple bed cat dog egg P10 要求:能听懂故事,理解每幅 大意。重点第二幅 ,能听懂会 skateboard ;能看懂、会 并会用下列句型, 与答 : —Whats this? 是什么? —My new skateboard.我的新滑板。 P11 要求 : 能在上面的句型中, 了解 my ?(我的。。。)的表达,如 my apple, my egg, 我的狗, my cat, my bed. 会唱 8a 数字歌。 我的复 情况: Unit 2 Numbers 第二单元 数字 P12 要求 : 指着 片 听 跟唱。、 P13 2a要求 : 能听英文 写数字, 会 会 1-10 英文 , 行 6 位数的“听 英 写数字”的反 ,要熟 。 ten( ) eight( ) six( ) one( ) four( ) seven( ) two( ) nine( )three( ) five( ) P14 要求 :能听懂、会 ,掌握 与答的 ,能听懂 6 位数的号 ,并 能 上写下来。 Whats your phone number? 你的 号 是多少? My phone number is...我的 号 是 ?? P15 要求:能听懂、会 , 行 片和 匹配 ; 知道 fghijk 字母在 中的 音,能根据字母 音 律 分音 ,感悟“音与形”的 。 flag guitar horse ice cream juice kite P16~17 要求:理解每幅 的大意, 片与句子能匹配,能朗 故事,掌握 与答的 , 并会运用下列句型 行自由 。 —Whats in the box? 盒子里是什么? —Snails. 牛 —How many? 有多少个? —Nine.( How many? 数量, 回答数字。 ) —Here is your prize, Emma. , 是你的 品。 —Thank you! 你! 我的复 情况: Unit 3 Colours 第三单元 颜色 P18 要求:会唱歌, 听 指 片中的 色, 能听懂其中的 色 会做听音 涂色 。 Look at the butterfly. 看那只蝴蝶 The lovel

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