怎样打造高效后勤实体团队.pptVIP

5、发展与退出机制 ① 培养 ② 提供舞台 ③ 危难时的支持 ④ 推出 ⑤ 退出 四、赢在管理 赢 1、目标管理 ①、什么是目标管理？ 目标管理是一个人将个人需要与组织需要结合起来的方法。 ? ② 、目标管理的特征： ＊目标管理是一种民主管理、是一种全员参加的管理，注重企业发展的长期目标，最求企业的健康发展。 　＊目标管理是一种结果管理。目标管理强调企业的结果、重视目标的实现，因而对目标的实现和成果评价比较客观、公正。　　 ? 下面的题中看到什么了吗？ 8+9=17 6+5=11 5+8=13 3+6=9 1+7=8 5+9=14 8+7=14 7+4=12 8+2=10 3+8=11 学会说：做对了八道题！ 目标管理的核心关键之一：授权 有效把握授权的维度与走动管理: 1、对能力不够、意愿不够的下属----要说明、监管，不能授权； 2、对能力不够、意愿很强的下属---要示范、教导，不能授权； 3、对有能力、但意愿不够的下属---要参与、沟通，适当授权； 4、对有能力、又有意愿的下属----要充分授权，但要风筝式。 粗略统计： 一个美国人活到72岁对时间是如何花的： 睡觉： 21年 工作： 14年 个人卫生：7年 吃饭： 6年 排队： 6年 学习： 4年 开会： 3年 打电话： 2年 找东西： 1年 其它： 3年 旅行： 6年 第十一章 审计技巧 如何打造高效后勤实体团队 宁波大学后勤集团 王 道 华 什么是团队？ 通过共享领导、相互负责、责权清晰，在相互有效的方式下，在一起完成共同目标的一组人。 一、我国高校后勤社会化改革的历程及其趋势 1、我国高校后勤社会化改革的历程回顾： 1985年以前：全额计划行政管理模式； 1985年至1999年：后勤部门部分内部的承 包试验阶段，此阶段是改革的是探索时期，没触及到高校后勤的实质性内容； 2000年是2004年：全面的社会化改革阶段，形式多样、内容丰富、成绩巨大、问题不少！ 2005年至2006年：停滞不前了吗？ 不！！！ 总结、反思、理性分析阶段。 中国高校后勤社会化改革的显著特征： 政府主导下的强制性的、渐近式制度变迁。 高校后勤市场秩序的建立是根据不同社会利益结构和利益冲突的性质而采取的相应制度构建与市场演进的产物。 2、我国高校后勤社会化改革的发展趋势： 私人物品与公共物品： 私人物品：可以排他地占有和消费的物品，就是可以分别向个人收费的物品。 公共物品：与私人物品正好相反，不可排他的占有和消费的物品，也就是不能分别地向个人收费的物品。 我国的高等教育是私人物品还是公共物品？ 私人物品 + 公共物品 我国高校后勤社会化的趋势： ① 制度逐渐严密、使之成为体系； ② 与市场的距离越来越近； ③ 形式不唯一，多种并存； 投入要素效率的优化配置为宗旨。 二、高校后勤实体与社会企业的异同点分析： 1、相同点： “经济人” 驱动力：利益 最终目标：利益 与“他人”交往的纽带：利益 2、我国高校后勤实体与社会企业的不同点： 产生的时间：早 —— 晚 产生的原因：逐利 —— 高校发展 运行的机理：市场化 —— 半市场半行政 目标市场：公众 —— 特殊的事业单位 激励机制：利益 —— 行政+利益 退出机制：优胜劣汰 —— 不明确 三、打造高效后勤实体团队 1、制度设计与管理 B坦白 B不坦白 A坦白 A不坦白 -2，-2 -1