《绝句》课堂实录.pdfVIP

人教版（部编）二年级下册 《绝句》教学设计 一、教学目标： 1、认识9个生字，读准字音，了解字义，指导书写“船”，认识“舟” 字旁。 2、有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3、体会古诗所表达的情感，激发学生的想象力和学习古诗的兴趣。 二、教学重点： 1、认识生字，正确书写“船”字，认识“舟”。 2、有感情地朗读课文。 三、教学难点： 有感情地朗读课文，使学生在朗读与想象中感受诗的意境。 四、教学准备： 课件、生字卡片 五、教学过程： 一、激趣导入 师:春天是美丽的、多彩的。有许多诗人歌颂赞美过春天，为我 们留下了一篇篇优美的诗作。今天，让我们来学习一首描写春天的古 诗吧。 它的题目是《绝句》（课件出示,书空课题） 课件出示：绝句是一种古诗的体裁，一首四句，每句五个字的叫 五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。 4、师：请同学们翻到课本第78页，看看杜甫所写的这首绝句是 几言绝句。 二、初读课文，整体感知 1、检查生字：要读好杜甫的《绝句》，必须穿过一个美丽的生字 花园，我们一起去看看吧！ （课件出示生字和拼音） 在学习上，我们要善于思考质疑。对于这几个词语，谁有疑问？