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- 约2.68千字
- 约 3页
- 2020-12-16 发布于江西
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《背影》
一、词语积累
差使 交卸 奔丧 狼藉 簌簌 典质 惨淡 赋闲 游逛 勾留 妥帖 踌躇 脚夫
警醒 嘱托 迂 橘子 月台 栅栏 蹒跚 搀 颓唐 触目伤怀 自已 情郁
于中 琐屑 举箸 晶莹
二、课文理解
(一)内容及主旨
本文通过父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的关爱与儿子对
父爱的理解,对父亲的怀念。
(二)内容理解、语言品析
1、本文以“背影”为线索,“背影”在文章中出现了四次,分别有何作用?
第一次是文章的开头:开篇点题,指出自己最难忘父亲的“背影”,,表达对父亲的思念之情。
第二次是“车站送别”的场面中:通过父亲的穿戴、走路姿势、动作等写出了父亲心情的沉
重、买橘子过程的艰难,表现了父亲对儿子深挚的关爱。
第三次是告别时:“混”字写出了来来往往的人多,也写出了父亲的平凡普通,没有特别之
处,表现儿子对父亲的不舍之情。
第四次是在文章的结尾:与文章开头点到父亲的背影相呼应,与中间特写父亲背影相照应,
形成全文的中心线索,显示出背影已在儿子的心坎上刻下不可磨灭的爱痕和痛点。衬托父爱
的真挚和力量。
2、文章为什么着重描写父亲的“背影”?
(1)“背影”是依依惜别中父亲留给儿子的最深刻的印象;
(2)“背影”刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的
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