《自己的花是让别人看的》教学反思.pdfVIP

《自己的花是让别人看的》教学反思 这篇课文以朴实的语言，讲述了作者在德国的所见、所闻、所感。 通过写德国人爱花、养花把花栽种在临街的窗外，让花朵朝外开放， 给自己也给别人带来享受和快乐，展现了人与人之间相互关爱，和谐 共处的美好境界。 在本文的教学中，我充分发挥学生的主动性，尽量少讲，把课堂 的时空让给学生，启发学生自读自悟，充分感受语言的美，想象文中 的情境之美，进而感悟作者的微言大义。首先是让学生初读课文，整 体感知，初步领略文章大意，激发学生进一步探究文本的欲望。接下 来，组织学生通读全篇，理清文章思路，明确文章中心，找出“人人 为我，我为人人”这个中心句，借以概括全文，把握全篇。然后，再 由中心句展开，让学生浏览课文，思考作者是通过哪些内容具体表达 这一中心的，并找出文中精彩的词语和句子，交流欣赏。重点理解“莞 儿一笑”、“花团锦簇”、“姹紫嫣红”、“应接不暇”，等词语，感受文 章的语言之美。这是对文章中心的展开，由点再回到面，借以对文章 进行细致的揣摩和研究。学生在个体研读的基础上，再在小组内讨论 交流，加深对课文的认识。重点感受和理解“看花”一段。教师朗读， 学生想象。想象鲜花的美丽，体验美好的情感，加深学生的感悟。在 集体讨论的基础上，让学生深入领悟“人人为我，我为人人”的思想