小学生身体素质的现状与分析-文档.docxVIP

身体素质的现状与分析 一、影响 xx 身体素质的原因 (一)场地有限 小学生在上体育课时 ,因学生场地面积狭小 ,体育器材破旧 ,很难达到培养小学生身体素质的目的。在上体育课时 ,由于场地环境的影响 ,老师在带领学生进行体育活动时反而更容易受伤 ,去年就曾发生过学校因为场地有限将学生带到马路上进行体育锻炼 ,最后出现重大的交通事故 ,场地的破旧及器材的老化限制了学生身体素质的形成与发展。 (二)学业繁忙 ,没有时间锻炼 有关资料研究表明 ,小学生除正常在学校接受文化知识之外 ,课余之暇还得参加奥数班、英语强化班等一些课外辅导班 ,根本没有时间进行体育锻炼 ,唯一培养身体素质、进行体育锻炼的方法便是每周仅有的两节体育课 ,而正是这些体育课也在期末期间被其他学科以学业繁忙为理由所占据 ,不利于学生身体素质的培养。 二、增强 xx 身体素质的方法 (一)加强 xx 学的培养 学校在课余时间 ,从书上或网络上查阅、收集一些关于小学生营养保健学的 资料 ,针对目前小学生体质差的现状 ,打造为小学生身心健康着想的健康食谱 ,打印成资料 ,在保健课的时候 ,发放到学生手中 ,使这些小学生告别不良的饮食习惯 ,并 在日常生活中逐步养成科学的饮食习惯。家长更应在这方面为孩子着想 ,不要一味的为孩子做一些高热量的食品 ,应按照科学配方 ,为孩子营造一个健康的饮食环境。 (二)提高学生对体育的兴趣 做游戏是小学体育课中的一大重头戏 ,让学生参与一些游戏规则和游戏方法的改造 ,是增强学生创造能力 ,改善学生素质的一项好办法。在小学体育教学中创新型的教学模式 ,快乐教学 ,改变以往严谨的教学方式 ,让学生在快乐的气氛中锻炼 1 / 2 身体 ,让学生在体育锻炼中克服困难、战胜自我 ,让学生在活动中体验挫折 ,锻炼意志。 三、结论 综上所述 ,小学生身体素质发展也是学生全面发展的组成部分 ,小学生认真上好体育课 ,积极参加体育锻炼 ,提高身体素质 ,这不仅是自己健康成长的需要 ,也是使他们将来面对社会激烈竞争和压力的需要 ,是成为建设社会的栋梁之才的需要。 2 / 2